現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理與學(xué)習(xí)支持：張偉遠(yuǎn)研究論文續(xù)集

　　在2002年9月，《開放遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀和趨勢：張偉遠(yuǎn)研究論文集》一書，由中央廣播電視大學(xué)出版社出版。自那以后，本人又從事了一系列遠(yuǎn)程教育的管理和學(xué)習(xí)支持服務(wù)方面的研究，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和國際會議上發(fā)表了60多篇論文，并又榮獲了五項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)：兩項(xiàng)國際獎(jiǎng)項(xiàng)、一項(xiàng)華人地區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)以及兩項(xiàng)校內(nèi)的杰出成就獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的獲得，并不是完全靠我個(gè)人的努力，而是依靠許多教育機(jī)構(gòu)和同仁的支持。正如在中央電大頒發(fā)給我“客座研究員”聘書的儀式上，我談的自己的真實(shí)感想：“能在全球規(guī)模最大的大學(xué)擔(dān)任客座研究員，我感到萬分榮幸。我獲獎(jiǎng)的每一項(xiàng)研究，都有許多內(nèi)地的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)、尤其是電大系統(tǒng)的教育工作者的參與，因此，我的獎(jiǎng)項(xiàng)是和內(nèi)地的遠(yuǎn)程教育工作者的支持緊密地聯(lián)系在一起的”。我希望通過這本《論文續(xù)集》，能夠與內(nèi)地的同仁進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并能增進(jìn)學(xué)術(shù)研究方面的聯(lián)合和合作。這本《論文續(xù)集》是作者選擇的近兩年來發(fā)表的20篇中文論文，本書包括四大部分。第一部分是作者最近獲獎(jiǎng)的三篇論文。第一篇論文的題目是《開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境量表的國際合作》，榮獲2003年第17屆亞洲開放大學(xué)協(xié)會年會最佳論文獎(jiǎng)，這屆國際研討會于2003年11月12曰至14日在泰國的曼谷召開，主題為“網(wǎng)絡(luò)與開放遠(yuǎn)程教育中的合作和聯(lián)合”，26個(gè)國家或地區(qū)的200多名遠(yuǎn)程教育學(xué)者參加，73篇學(xué)術(shù)論文被人選為參賽論文。第二篇論文的題目是《亞洲地區(qū)開放大學(xué)網(wǎng)上教學(xué)的比較研究》，榮獲2003年第一屆華人地區(qū)遠(yuǎn)距教育論文經(jīng)綸獎(jiǎng)的最佳論文，所有發(fā)表的中文論文都可以提交參與評獎(jiǎng)。第三篇論文的題目是《網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境測評量表的論證與使用》，榮獲2004年第18屆亞洲開放大學(xué)協(xié)會年會最佳論文獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)），這次國際研討會于2004，年11月28日至29日在中國上海召開，主題為“人人享有優(yōu)質(zhì)教育：開放大學(xué)的使命與挑戰(zhàn)”。37個(gè)國家或地區(qū)350多名遠(yuǎn)程教育學(xué)者參加，228篇學(xué)術(shù)論文被入選為參賽論文。

　　張偉遠(yuǎn)博士，獲華東師范大學(xué)教育學(xué)士、教育碩士學(xué)位、英國愛丁堡大學(xué)教育系哲學(xué)博士學(xué)位、及香港大學(xué)比較教育研究中心博士后?，F(xiàn)任香港公開大學(xué)遙距及成人教育研究中心研究員，并擔(dān)任北京師范大學(xué)兼職教授和兼職博士生導(dǎo)師、華東師范大學(xué)顧問教授、中央電大客座研究員、上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)客座教授、江蘇廣播電視大學(xué)客座教授、廣州師范學(xué)院客座教授、《中國遠(yuǎn)程教育》期刊的專家委員會成員和特邀海外遠(yuǎn)程教育專家、《中國遠(yuǎn)程教育：國際論壇專欄》主持人和評論員、《開放教育研究》期刊的特邀編審、《遠(yuǎn)程教育雜志》期刊的特約審稿人、《遠(yuǎn)程教育雜志：研究方法》專欄作者、《國際開放和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)評論》（加拿大）期刊的評委、《亞洲遠(yuǎn)程教育》（日本）期刊編委、《馬來西亞教育技術(shù)》期刊國際顧問、《土耳其開放遠(yuǎn)程教育》期刊編委等。在國際和國內(nèi)所設(shè)的遠(yuǎn)程教育研究論文評獎(jiǎng)中，張偉遠(yuǎn)博士榮獲了近年來大部分的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，包括十三屆、十五屆、十七屆、十八屆亞洲開放大學(xué)協(xié)會年會的“最佳論文獎(jiǎng)”，并于1999年、2001年、2002年、2003年四次榮獲香港公開大學(xué)的“校長杰出成就獎(jiǎng)”。