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內(nèi)容簡介

　　《行為矯正技術(shù)（第2版）》系統(tǒng)介紹了行為矯正概貌、研究方法以及十二種具體的行為矯正技術(shù)。全書以行為矯正技術(shù)的應(yīng)用類型為綱，將十二種行為矯正技術(shù)分為針對積極行為、消極行為以及綜合技術(shù)三大部分，不僅詳細(xì)闡述了各種技術(shù)的理論基礎(chǔ)及應(yīng)用方法，還對每種技術(shù)的適用情況和注意事項做了細(xì)致說明?！缎袨槌C正技術(shù)（第2版）》論述精煉，深入淺出，實例豐富，應(yīng)用性強(qiáng)，對于心理學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)行為矯正技術(shù)而言，乃是必備書目。

作者簡介

　　昝飛　心理學(xué)博士，華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)系副教授，主要從事特殊兒童行為問題與干預(yù)、自閉癥兒童干預(yù)與訓(xùn)練、特殊兒童言語障礙等方面的教學(xué)和研究工作，曾經(jīng)主持過國家哲學(xué)社會青年基金等項目。參與編寫的著作有《特殊教育學(xué)》《特殊教育概論》等，譯著及參與翻譯的著作有《中重度障礙學(xué)生的教學(xué)——全納性教育環(huán)境中的應(yīng)用》《實驗心理學(xué)》等。同時還從事教育和心理方面的臨床咨詢工作，尤其在自閉癥等特殊兒童及其家長的咨詢方面具有豐富的實踐經(jīng)驗。

圖書目錄

第一編　行為矯正的基本理論
第一章　概述
行為與問題行為
行為矯正的概念
行為矯正技術(shù)的理論基礎(chǔ)
第二章　行為矯正的研究方法
行為矯正的實施過程
行為矯正的實驗設(shè)計方法
第二編　用于行為形成和增加的行為矯正技術(shù)
第三章　正強(qiáng)化
強(qiáng)化與正強(qiáng)化
正強(qiáng)化的實施
第四章　負(fù)強(qiáng)化
負(fù)強(qiáng)化的概念
負(fù)強(qiáng)化的實施
第五章　間歇強(qiáng)化
間歇強(qiáng)化的概念
間歇強(qiáng)化的實施
第六章　行為養(yǎng)成技術(shù)
塑造
漸隱
鏈鎖
第七章　代幣制與行為契約
代幣制
行為契約
第三編　用于行為減少或停止的行為矯正技術(shù)
第八章　懲罰
懲罰的概念
懲罰的實施
第九章　消退
消退的概念
消退的實施
第十章　區(qū)別強(qiáng)化與刺激控制
區(qū)別強(qiáng)化
刺激控制與前奏干預(yù)
第十一章　臨床行為療法
厭惡療法
系統(tǒng)脫敏法
第四編　綜合技術(shù)
第十二章　示范模仿療法
示范模仿療法概述
示范模仿療法的實施
第十三章　行為功能評估與積極行為支持
問題行為的功能與評估
積極行為支持的干預(yù)策略
第十四章　認(rèn)知行為治療。　　　　艾里斯的理性情緒療法
貝克認(rèn)知療法
自我控制
后記
參考文獻(xiàn)