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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　中國(guó)有句俗語：讀萬卷書，行萬里路。旅游英語的學(xué)習(xí)是否可以被看作是讀書和旅游的絕妙結(jié)合呢？旅游英語在高職學(xué)校的教材中并不少見，然而在高中應(yīng)該算是一個(gè)新興的課程。如何讓教材的編排能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使他們從中有所收獲，是編者在編寫本教材的過程中一直考慮的問題。文化知識(shí)在旅游英語的教學(xué)中起著非常重要的作用，以傳授文化知識(shí)帶動(dòng)旅游英語的教學(xué)將會(huì)使學(xué)生的文化知識(shí)視野更加豐富和完善。在情景教學(xué)中，寓情于景、寓文化于知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生的整體素質(zhì)將得到進(jìn)一步提高。和現(xiàn)有的其他旅游英語教材不同，本教材每個(gè)單元的內(nèi)容按照地理位置編排，包括主、副兩篇課文，涉及文化風(fēng)俗習(xí)慣、旅游相關(guān)知識(shí)以及景色風(fēng)光等等，課文配有難點(diǎn)詞匯、語言點(diǎn)、相關(guān)背景知識(shí)以及配套練習(xí)，這樣的安排是希望學(xué)生可以在用中學(xué)、學(xué)中用。另外，每個(gè)單元最后還提供了一篇補(bǔ)充閱讀材料，并配有相關(guān)練習(xí)，供學(xué)生課后自習(xí)。本教材供一學(xué)期使用，共分十個(gè)單元，每周一學(xué)時(shí)，每單元兩學(xué)時(shí)完成。如教師需要更多學(xué)時(shí)精講某個(gè)單元，也可以跳躍選擇使用。