高校思想政治理論課教學的實踐與探索

理論部分
淺析激勵在高校思想政治理論課教學管理中的創(chuàng)新性運用
以多媒體技術(shù)促進高校思想政治理論課傳播模式的轉(zhuǎn)變
德育認同危機的本質(zhì)及其化解
以人為本的道德哲學基礎(chǔ)
關(guān)于高校思想政治理論課的意識形態(tài)性和教師隊伍建設(shè)的思考
中國近代史的開端：一個世界史的視角
論“以人為本”為核心的高校思想政治理論課教學
對我國高校思想政治理論課教學改革的反思
加強當前高校思想政治教育環(huán)境建設(shè)的思考
教學內(nèi)容創(chuàng)新與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
從金融危機看我國高等教育改革與發(fā)展的契機
新時期高校思想政治教育構(gòu)成要素探討
論社會主義與改革開放
試論馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗
思想政治理論課教學中中國特色社會主義內(nèi)涵和理論來源探析
關(guān)于提高高校思想政治教育教師隊伍素質(zhì)的思考
德育生態(tài)與師生觀的當代轉(zhuǎn)換
馬克思的自然觀與“麗型社會”建設(shè)
論價值觀教育的生活化
實踐部分
對思想政治理論課社會實踐教學創(chuàng)新機制的思考
中國化馬克思主義理論教學體系初探
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學定位思考
對高校思想政治理論課教學環(huán)節(jié)的思考
作為“綱要”課程社會實踐教學資源的南京史跡及
紀念建筑物
“中國近現(xiàn)代史綱要”教學心得——兼論全球化、網(wǎng)絡(luò)化對大學生歷史教育的雙重影響
增強思想政治理論課教學效果的途徑探討
高校思想政治理論課教學模式創(chuàng)新探索
在“馬克思主義基本原理概論”教學中如何講解
“和諧”概念
對“馬克思主義基本原理概論”多媒體教學方式的思考
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學三論
對當前高校思想政治教育的幾點思考
高校思想政治理論課考核方式改革及其問題探析
互動是提高教學效果的關(guān)鍵
高校思想政治理論課教學改進芻議——試論新形勢下高校思想政治理論課教學的與時俱進
關(guān)于思想政治教育教學專題網(wǎng)站建設(shè)的思考
關(guān)于思想政治理論課課堂教學的幾點體會
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教學效果的分析與思考