亚洲自拍无码,正在播放国产乱子伦最新视频,中文日韩欧美视频一区

內(nèi)容簡介

　　張恒悅編著的《漢語重疊認(rèn)知研究——以日語為參照系》以認(rèn)知語言學(xué)為理論框架，以擁有豐富的重疊性構(gòu)詞的日語等語言為參照系，深入細(xì)致地考察了漢語的一系列重疊形式各自所對應(yīng)的語義認(rèn)知模式，著力挖掘制約各類重疊的形式構(gòu)成、語義理解及語法表現(xiàn)的認(rèn)知理據(jù)；同時，打破傳統(tǒng)研究以基式的詞性來劃分重疊的思維定勢，實(shí)現(xiàn)了從跨詞類的角度對高度能產(chǎn)的ABB和AABB格式的橫斷性研究，從而對重疊在現(xiàn)代漢語語法體系中的定位問題提出了新的見解。《漢語重疊認(rèn)知研究——以日語為參照系》是第一部借鑒日漢對比的研究成果系統(tǒng)地探討漢語重疊認(rèn)知機(jī)制的專著，不僅對重疊問題的理論研究提供了一個新視角，而且對日漢語言對比、辭書編撰以及對外漢語教學(xué)都具有參考價值。

作者簡介

　　張恒悅，滿族，生于遼寧省桓仁滿族自治縣。北京大學(xué)中文系漢語專業(yè)畢業(yè)后，考入北京語言大學(xué)研究生院，師從劉月華教授進(jìn)行現(xiàn)代漢語語法研究并獲碩士學(xué)位。曾任教于北京華文學(xué)院。之后東渡日本。2011年于大阪大學(xué)言語文化研究科言語社會專業(yè)獲博士學(xué)位，導(dǎo)師為杉村博文教授。現(xiàn)居日本，任立命館大學(xué)語言教育中心講師。主要研究興趣是現(xiàn)代漢語語法、日漢語言對比研究以及對日漢語教學(xué)等。

圖書目錄

序第一章緒論第一節(jié) 研究對象第二節(jié) 研究目標(biāo)及方法第三節(jié) 本書結(jié)構(gòu)說明第二章重疊現(xiàn)象研究綜述第一節(jié) 重疊研究概況 1 古代學(xué)者對重疊的研究 2 “五四”到20世紀(jì)40年代末對重疊的研究 3 20世紀(jì)50年代初到“文革”前對重疊的研究 4 “文革”后對重疊的研究第二節(jié) 先行研究存在的問題第三章數(shù)量詞重疊形式認(rèn)知模式研究第一節(jié) 數(shù)量詞重疊式“一CC”和“一C—C” 1 引言 2 先行研究中存在的問題 3 本研究的假設(shè) 4 假設(shè)的檢驗(yàn) 5 小結(jié) 第二節(jié) 量詞重疊式CC的語義認(rèn)知模式 1 引言 2 統(tǒng)合型認(rèn)知與離散型認(rèn)知 3 CC和“一CC'’的語義差異 4 離散認(rèn)知的速度 5 CC與“一C—C”的語義差異 6 周遍性主語句的性質(zhì)及其對CC的語義制約 7 小結(jié) 第三節(jié) 數(shù)詞重疊式“一一”的語義認(rèn)知模式 1 引言 2 先行研究 3 “一一”與“一C—C” 4 “一一”與CC 5 “一一”的語法地位 6 小結(jié)第四章擬聲詞重疊形式認(rèn)知模式研究第一節(jié) 擬聲詞的三種重疊：AA、ABAB和AABB 1 引言 2 雙音節(jié)擬聲詞AB表達(dá)幾個聲音？ 3 三種形式的語義共性 4 AA與ABAB的差異 5 AABB的認(rèn)知特征 6 小結(jié) 第二節(jié) 擬聲詞重疊式ABB的語義認(rèn)知模式 1 引言 2 先行研究及其問題 3 ABB與其他三種重疊式的類同性 4 關(guān)于ABB認(rèn)知模式的假設(shè) 5 關(guān)于ABB假設(shè)的檢驗(yàn) 6 小結(jié) 第三節(jié) ABCD類擬聲詞重疊式及“里”的語法化動因 1 引言 2 先行研究及問題 3 運(yùn)用“雙聲”“疊韻”的構(gòu)詞法 4 ABCD的結(jié)構(gòu)個性 5 ABCD的語義分析 6 “里”的語法化 7 小結(jié)第五章重疊形式的橫斷性研究第一節(jié) 形容詞重疊式ABB是形容詞嗎？ 1 問題所在 2 理論依據(jù) 3 ABB的語義結(jié)構(gòu) 4 語法上的觀察 5 ABB的詞類所屬第二節(jié) AABB格式的認(rèn)知模式及其能產(chǎn)機(jī)制 1 引言 2 本研究的基本立場 3 動態(tài)的持續(xù)性 4 AB之間的關(guān)系 5 內(nèi)部的無界性 6 能產(chǎn)機(jī)制 7 小結(jié)第六章結(jié)語省略標(biāo)記及用例出處參考文獻(xiàn)索引后記