溝通與演講教程

　　現(xiàn)代教育一直強調(diào)人才培養(yǎng)與社會需求的無縫銜接，《溝通與演講教程》正是基于社會這一需求，結(jié)合新時期教育教學改革和課程建設(shè)的實踐而編寫的。本教材在編寫過程中引入CDIO教育理念，強調(diào)“理論知識、能力訓練、素質(zhì)提升”的三維一體化設(shè)計，并凸顯了“模塊化、案例化、實踐化”三個特色。具體體現(xiàn)在：一是依據(jù)職業(yè)標準對所涉及的知識點和能力點進行分析，構(gòu)建了溝通、演講和團隊三個模塊的課程內(nèi)容體系；二是通過案例導引的形式，對知識點進行分解，案例部分取自古今中外的經(jīng)典事例，具有指導的典范性，還有來自學生身邊的精彩范例，具有實踐的針對性；三是通過“做中學”強化能力訓練，設(shè)計了大量的實踐項目，使學生通過項目的演練，實現(xiàn)認知，提高能力，養(yǎng)成態(tài)度與習慣。本教材適合高等學校本科、?？圃谛W生學習使用和有志提高溝通表達能力的社會人士閱讀。

暫缺《溝通與演講教程》作者簡介