高職商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)工作：實(shí)踐、探索與創(chuàng)新

第一部分 高職商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新問(wèn)題研究
以“訂單教育”做活產(chǎn)學(xué)結(jié)合這篇大文章
搞好產(chǎn)學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)就業(yè)“零距離”
從當(dāng)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略看高職商貿(mào)類專業(yè)的辦學(xué)定位
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與思考
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展探究
地方高校管理系統(tǒng)人文要素探析
第二部分 堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向與促進(jìn)商貿(mào)類專業(yè)建設(shè)問(wèn)題的思考——以營(yíng)銷類專業(yè)特色辦學(xué)為例
專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色辦學(xué)
“雙師型”團(tuán)隊(duì)與名師工程建設(shè)
教改示范課“廣告策劃實(shí)務(wù)”課程建設(shè)范例
技能提升課“營(yíng)銷策劃技術(shù)”課程建設(shè)范例
綜合實(shí)訓(xùn)課“產(chǎn)品分析與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)”課程建設(shè)范例
第三部分 高職商貿(mào)類專業(yè)教育教學(xué)模式的實(shí)踐探索
“三走”模式力推特色專業(yè)建設(shè)上臺(tái)階
“三堂會(huì)審”共筑“學(xué)做合一”培養(yǎng)鏈
“兩化融合”盤(pán)活地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)大舞臺(tái)
“項(xiàng)目引導(dǎo)”共鑄能力打造大平臺(tái)
教改試點(diǎn)專業(yè)對(duì)高職商貿(mào)類教學(xué)建設(shè)示范帶動(dòng)作用的實(shí)踐與探索
國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)視角下“行動(dòng)導(dǎo)向”課程改革成果
參考文獻(xiàn)