中國會展教育十年

第一部分 會展教育學科定位研究
會展教育的學科定位
會展學應屬信息學的分支
——探討會展學的學科定位
我國高校會展管理專業(yè)的學科定位研究
會展人才要求與課程設置目標
我國高校會展專業(yè)的模塊式課程設計
研究型大學會展管理專業(yè)培養(yǎng)模式研究
——以珠三角為例
會展專業(yè)人才培養(yǎng)定位分析
關于構建高職會展管理專業(yè)課程體系的探討
從會展專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀看我國會展教育
——試論我國會展專業(yè)課程體系建設

第二部分 會展教育教學模式研究
項目驅動型會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
——以上海師范大學會展經濟與管理專業(yè)為例
基于項目驅動的會展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
會展教育創(chuàng)新模式探討
構建具有傳媒特色的會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式
創(chuàng)新會展教育模式走多元互動之路
“雙師型”會展師資建設策略
德國會展教育模式在中國的適應性研究
中德高校會展教育實踐之比較研究
美國會展管理教育及其對我國的啟示
我國會展教育存在的問題及其改革措施

第三部分 會展教育與教改研究
會展管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)中的難題和解決思路
會展經濟與管理專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究
建構主義觀照下的會展人才培養(yǎng)模式思考
會展公共實訓中心建設的可行性與運行機制研究
浙江大學城市學院會展專業(yè)學生公關能力培養(yǎng)的實踐
中國會展英語教學問題研究
高職會展專業(yè)課程設置和校內實訓項目開發(fā)研究
會展實踐性教學的思考
從上海世博會設計談高校會展設計專業(yè)教學重心的位移
會展人才需求和培養(yǎng)的研究
——以上海地區(qū)為例

第四部分 會展教育發(fā)展研究
中國高等會展教育發(fā)展態(tài)勢分析
高校會展教育發(fā)展現(xiàn)狀與建議
我國會展教育與會展業(yè)競爭力研究
會展教育如何匹配市場需求
論會展人才培養(yǎng)中的國際視野
后世博背景下的高職教育會展人才培養(yǎng)
國際旅游院校會展教育的現(xiàn)狀和我國的差距
“以賽促教”的會展人才培養(yǎng)理念與實踐
略論會展教育信息化的趨勢

后記