江南看體育

自序：我對讀書學習的感悟
一、體育發(fā)展與城市形象
體育與大都市形象關系研究
廣州體育發(fā)展實踐與思考
現(xiàn)代化大都市群眾體育戰(zhàn)略發(fā)展思路與實踐
四輪齊驅——競技體育由大做強的創(chuàng)新模式
廣州競技體育后備人才培養(yǎng)模式的研究
二、體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展
用SWOT觀點對廣東省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況的分析
對美國體育產(chǎn)業(yè)調(diào)研引發(fā)的思考
美國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展概貌及其社會學因素的分析
政府體育部門在發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)中的職能定位
美國體育經(jīng)紀人的特征分析
我國體育市場若干問題的初探
對影響體育市場幾個要素的分析
廣州市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略初探
三、體育社會科學及政策法規(guī)研究
珠江三角洲社會體育發(fā)展若干問題的探討
“斯芬克斯之謎”——中國“體育”概念與分類問題探索
珠江三角洲社會體育發(fā)展現(xiàn)狀及其社會學因素探究
1991～1995年香港康樂體育發(fā)展狀況的分析
穗、深、港家庭體育的比較研究
四、運動技能掌握、知識習得規(guī)律探討
對不同運動能力的大學男生的神經(jīng)類型與動作頻率特征的初探
青少年上下肢動作頻率規(guī)律的探討
運動技能兩側性遷移機制及遷移不對稱性的國外研究學說
運動技能兩側性遷移認知事件相關電位（ERP）實驗研究
我國U—17女子足球運動員的動作控制能力測試及等級評定
淺談高校政治輔導員對學生的影響力
試論體育教學系統(tǒng)心理控制問題
五、學校體育與科學研究
對廣東省中小學學校體育發(fā)展問題的思考
——兼談社會主義初級階段我國中小學學校體育發(fā)展戰(zhàn)略的若干問題．
市場經(jīng)濟與體育人才培養(yǎng)
對廣州體育學院未來15年科技發(fā)展的分析
田徑在學校體育中面臨的困境與出路
如何報考與攻讀體育術科學位研究生
對本院1993、1994年科研選題的分析
試論體育軟硬科學技術協(xié)調(diào)發(fā)展機制
根據(jù)社會需求促進本院科技新發(fā)展
科學研究在體育運動中的任務和意義
六、田徑運動教學與訓練研究
我院運動員與國內(nèi)外優(yōu)秀運動員100米跑若干運動學特征的比較分析
小學、初中、高中、大學男生短跑成績與若干身體素質(zhì)指標關系初探
少年接力跑若干問題芻議
采用“意念訓練”提高少年男子400米跑運動員速度分配能力初探
跑的專門性訓練在少年短跑訓練中的地位和作用
關于跑的動力學分析
全面訓練法對提高少年男子運動員短跑成績的探討
不同年齡階段男生短跑步頻能力與若干身體素質(zhì)關系的研究
田徑運動概念與定義初探
新中國男子100米跑若干問題的回顧與分析
科學安排競賽期訓練提高少年短跑運動員比賽能力的探討
試析中國男子百米跑步長與步頻的關系
試論評定田徑運動技術的標準
我國田徑運動面臨的困境與對策
對當前我國短跑理論幾個熱點問題的分析
七、廣州亞運會與城市發(fā)展的研究
為實現(xiàn)廣州人民的多年夙愿而努力
——在通向2010年申辦成功之路研討會上的發(fā)言
從世界體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展看2010年的廣州亞運會
廣州2010年亞運會市場開發(fā)初步設想
以主辦2010年亞運會為動力努力創(chuàng)建全國一流體育強市
廣州體育產(chǎn)業(yè)和2010年廣州亞運會商機
觀摩多哈亞運會的思考和啟示
影響力就是生產(chǎn)力主辦權就是發(fā)展權——論亞運會與廣州城市發(fā)展
淺析第16屆亞運會對廣州經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響
重拾夢想——廣州借力亞運重追“世界名城”夢
打造品牌國際賽事培育世界文化名城