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內(nèi)容簡介

　　《基于中文數(shù)據(jù)庫的知識圖譜繪制方法及應(yīng)用：以創(chuàng)新研究論文的分析為例》基于中文數(shù)據(jù)庫的知識圖譜繪制方法及應(yīng)用，知識圖譜方法是當今科學計量學、文獻計量學、信息計量學、情報計量學等共同關(guān)注的前沿學術(shù)領(lǐng)域之一，同時又由于該方法所具有的“橫斷性”和“普適性”，因此又是一種正在或已經(jīng)被其他眾多人文社會科學和自然科學廣泛地應(yīng)用的新的研究方法。知識圖譜研究方法的優(yōu)勢主要有：可以比較直觀地理解大量數(shù)據(jù)背后隱藏的信息，解決知識超載問題，有利于挖掘出隱性知識，自動地發(fā)現(xiàn)一些意想不到的信息，可以容易地發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的異常，可以容易地展示知識之間的關(guān)聯(lián)，并在較小的“窗口”空間中呈現(xiàn)出，大量知識，建立起集體智庫，有利于發(fā)現(xiàn)知識的創(chuàng)造、擴散和演變的軌跡，有利于激發(fā)人們?nèi)ヌ剿髦R的興趣，能夠更加吸引用戶的注意力。

作者簡介

　　湯建民，男，1967年生，浙江東陽人?，F(xiàn)任浙江樹人大學科學計量學研究中心主任、教授，浙江樹人大學圖書與信息中心副主任，浙江樹人大學中國民辦高等教育研究院副院長。近年來主要致力于科學計量學方面的研究。其主要工作是：依托龐大的科技文獻數(shù)據(jù)庫，利用計算機數(shù)據(jù)處理技術(shù)進行海量科技文獻數(shù)據(jù)的計算和分析，以研究學科的發(fā)展動態(tài)、學科性質(zhì)和學科分類、學科的產(chǎn)出模式、學科發(fā)展的基本規(guī)律等問題。在《情報學報》、《情報理論與實踐》、《科學學研究》、《中國高教研究》、《中國工業(yè)經(jīng)濟》、《自然辯證法研究》、《自然辯證法通訊》等核心學術(shù)期刊上發(fā)表該研究方向論文20多篇。出版學術(shù)專著一部：《學術(shù)論文的創(chuàng)造性閱讀》（浙江大學出版社，2007）。

圖書目錄

第1章緒論
1.1 研究的目的
1.2 研究的方法
1.3 數(shù)據(jù)的來源
1.4 本書的寫作框架
1.5 本書的創(chuàng)新點和主要學術(shù)價值
第2章知識圖譜的繪制方法
2.1 詞頻分析法
2.2 知識圖譜方法興起的時代背景和發(fā)展源流
2.3 知識圖譜方法在國內(nèi)的發(fā)展和演變
2.4 基于中文文獻數(shù)據(jù)庫的知識圖譜繪制方法
第3章創(chuàng)新研究的數(shù)量分布及擴散歷程
3.1 歷年論文數(shù)量分布
3.2 期刊分布
3.3 作者分布
3.4 學科分布
3.5 機構(gòu)分布
3.6 “創(chuàng)新組合詞”數(shù)的統(tǒng)計
第4章創(chuàng)新研究的主題知識圖譜及演進歷程
4.1 1998-2008年整體性研究
4.2 歷年主題的演變研究
第5章各學科視野下的創(chuàng)新研究主題知識圖譜
5.1 管理學視野下的創(chuàng)新研究主題知識圖譜
5。2教育學視野下的創(chuàng)新研究主題知識圖譜
第6章專題性創(chuàng)新研究論文的文獻計量與主題知識圖譜
6.1 技術(shù)創(chuàng)新研究的文獻計量與知識圖譜分析
6.2 自主創(chuàng)新研究的文獻計量與知識圖譜分析
第7章創(chuàng)新研究的作者合作網(wǎng)知識圖譜
7.1 論文合著率和篇均作者數(shù)分析
7.2 顯性的作者合作網(wǎng)知識圖譜分析
7.3 隱性的作者合作網(wǎng)知識圖譜分析
第8章創(chuàng)新研究的知識來源分析
8.1 開展參考文獻計量研究的意義和困難
8.2 2008年創(chuàng)新研究論文參考文獻的統(tǒng)計研究
第9章總結(jié)和回顧
9.1 對計算機輔助的文獻計量研究的幾點認識和體會
9.2 對知識圖譜繪制方法與應(yīng)用研究的幾點認識和體會
9.3 遙想未來
附錄1 1998-2008論文關(guān)鍵詞中出現(xiàn)的創(chuàng)新組合詞及頻次（4278個）
附錄2 2008年中國人文社會科學各主要學科的主題知識圖譜
主要參考文獻
后記