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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《物理（化工農(nóng)醫(yī)類）》是根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》要求編寫的。在內(nèi)容的選取上，嚴(yán)格遵守教學(xué)大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求和技能與能力要求的規(guī)定，是中等職業(yè)學(xué)校教育課程改革的新教材?！段锢恚ɑまr(nóng)醫(yī)類）》分為基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊?；A(chǔ)模塊包括物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。職業(yè)模塊是根據(jù)化工、農(nóng)、醫(yī)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，有重點(diǎn)、有選擇地學(xué)習(xí)相關(guān)物理知識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)技能。拓展模塊是滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)的選修內(nèi)容，是為了讓學(xué)生開(kāi)闊視野、滿足個(gè)性發(fā)展的需要而設(shè)置的?！段锢恚ɑまr(nóng)醫(yī)類）》力求體現(xiàn)中等職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，具有貼近生活、為專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)的理念，具有較好的通用性、實(shí)用性、結(jié)構(gòu)合理性和使用靈活性。《物理（化工農(nóng)醫(yī)類）》可作為中等職業(yè)學(xué)?；ぁ⑥r(nóng)、醫(yī)類專業(yè)的教師和學(xué)生使用，也可以作為中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)開(kāi)設(shè)的物理基礎(chǔ)課的教師和學(xué)生使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《物理（化工農(nóng)醫(yī)類）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章運(yùn)動(dòng)和力
1.1 運(yùn)動(dòng)的描述
1.2 勻變速直線運(yùn)動(dòng)
1.3 重力彈力摩擦力
1.4 力的合成與分解
1.5 牛頓運(yùn)動(dòng)定律
第2章機(jī)械能
2.1 功功率
2.2 動(dòng)能動(dòng)能定理
2.3 勢(shì)能機(jī)械能守恒定律
第3章熱現(xiàn)象及應(yīng)用
3.1 分子動(dòng)理論
3.2 液體的性質(zhì)
3.3 液體的流動(dòng)及其應(yīng)用
3.4 氣體的性質(zhì)及其應(yīng)用
3.5 熱力學(xué)能和熱力學(xué)定律
第4章直流電路
4.1 電阻定律
4.2 串聯(lián)電路并聯(lián)電路
4.3 電功電功率焦耳定律
4.4 全電路歐姆定律
4.5 安全用電
第5章電場(chǎng)磁場(chǎng)電磁感應(yīng)
5.1 電場(chǎng)和電場(chǎng)強(qiáng)度
5.2 電勢(shì)和電勢(shì)差
5.3 磁場(chǎng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度
5.4 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
5.5 電磁感應(yīng)
5.6 自感和互感
第6章光學(xué)知識(shí)及應(yīng)用
6.1 光的折射光的全反射
6.2 光的干涉和衍射
6.3 電磁波譜和電磁輻射
6.4 光譜和光譜分析
6.5 激光的特性及其應(yīng)用
第7章原子核和核能
7.1 原子結(jié)構(gòu)
7.2 核能核技術(shù)
第8章拓展知識(shí)
8.1 嶄新的時(shí)空觀
8.2 航空航天技術(shù)
8.3 現(xiàn)代通信技術(shù)簡(jiǎn)介
8.4 納米技術(shù)應(yīng)用簡(jiǎn)介
8.5 物理與環(huán)境保護(hù)
8.6 醫(yī)用物理技術(shù)
學(xué)生實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1 長(zhǎng)度的測(cè)量
實(shí)驗(yàn)2 測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)物體的加速度
實(shí)驗(yàn)3 牛頓第二定律的研究
實(shí)驗(yàn)4 串、并聯(lián)電路的連接
實(shí)驗(yàn)5 萬(wàn)用(電)表的使用
實(shí)驗(yàn)6 測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻
附錄A 國(guó)際單位制
附錄B 基本物理常量