機電專業(yè)課程改革的研究與實踐

第一章 機電專業(yè)課程改革的背景
第一節(jié) 知識經(jīng)濟的時代背景
一、“知識經(jīng)濟”概念與內(nèi)涵
二、知識經(jīng)濟的基本特征
三、知識經(jīng)濟對職業(yè)教育提出的要求
第二節(jié) 國際職業(yè)教育課程改革發(fā)展的背景
一、職業(yè)教育多元化
二、職業(yè)教育個性化
三、職業(yè)教育終身化
第三節(jié) 永康當?shù)毓I(yè)經(jīng)濟發(fā)展的背景
一、永康經(jīng)濟的特色
二、永康工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展基本情況
三、永康工業(yè)企業(yè)的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 職業(yè)中學教學對象的背景
一、學習特點
二、思想特點
三、就業(yè)特點
第五節(jié) 機電專業(yè)課程的現(xiàn)狀
一、機電專業(yè)課程改革取得的成績
二、現(xiàn)行機電專業(yè)課程的弊端
三、機電專業(yè)教學工作的六大矛盾
第二章 機電專業(yè)課程改革的理論依據(jù)和思路
第一節(jié) 素質(zhì)教育與終身教育的理論
一、素質(zhì)教育的理論
二、創(chuàng)新教育的理論
三、終身教育的理論
第二節(jié) 課程編制的理論、課程模式
一、課程的概念
二、課程編制的理論
三、課程模式
第三節(jié) 機電專業(yè)課程改革的基本思路
一、課程改革的趨勢
二、課程改革的基本思路
三、課程改革應注意的幾個關系
第三章 機電專業(yè)新課程體系的構建
第一節(jié) 機電專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程任務
一、培養(yǎng)目標
二、從業(yè)方向
三、機電專業(yè)學生的知識與能力要求
四、機電專業(yè)課程的任務
第二節(jié) 機電專業(yè)新課程體系
……
第四章 機電專業(yè)課程改革的實施策略
第五章 機電專業(yè)課程改革的成效及推廣
主要參考文獻
后記