《行動導向的數控加工工作指導》是根據《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》(教高[2006]16號)文件的要求,并結合無錫職業(yè)技術學院國家示范性高職院校課程建設工作而編寫的。《行動導向的數控加工工作指導》在課程教學設計上,采用四階段教學法,即了解資訊一制訂計劃一組織實施一檢查評價的行動導向的教學模式;在結構上,以能力為本位,按照由簡到難的順序,通過數控車削和銑削六個典型零件編程與操作全過程的學習,掌握數控加工基本技能?!缎袆訉虻臄悼丶庸すぷ髦笇А房勺鳛楦呗毟邔?、成人高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術學院數控技術專業(yè)的實訓教材,也可作為數控從業(yè)人員的業(yè)務參考書及培訓用書。