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內(nèi)容簡介

　　《種植專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質(zhì)量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“種植專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZDO01）”的成果之一，匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質(zhì)量評價指標體系三個項目成果。主要介紹了中等職業(yè)學校種植專業(yè)教師應具備的教育教學、專業(yè)知識及實踐技能的能力標準，以教師教學能力標準為基礎而制訂的教師培訓方案，以及從教師教學能力標準出發(fā)，圍繞教師培訓方案、培訓條件、培訓管理及培訓效果等制定的教師培訓質(zhì)量評價指標體系?！斗N植專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質(zhì)量評價指標體系》可用于中等職業(yè)學校種植專業(yè)教師上崗層級、提高層級和骨干層級的培訓指導用書，也可以作為各級種植專業(yè)教師培訓的指導與參考用書。

作者簡介

暫缺《種植專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質(zhì)量評價指標體系》作者簡介

圖書目錄

第一部分中等職業(yè)學校種植專業(yè)教師教學能力標準
一、目的意義
二、基本原則
三、術語定義
四、基本結構
五、適用范圍
六、研發(fā)單位
七、研發(fā)人員
八、種植專業(yè)教師教學能力標準
第二部分中等職業(yè)學校種植專業(yè)教師培訓方案
一、種植專業(yè)教師培訓方案總體框架體系和方案制定說明
二、種植專業(yè)教師上崗層級專業(yè)培訓方案
三、種植專業(yè)教師提高層級專業(yè)培訓方案
四、種植專業(yè)教師骨干層級專業(yè)培訓方案
第三部分中等職業(yè)學校種植專業(yè)師資培訓質(zhì)量評價指標體系內(nèi)涵界定
二、指標解釋
三、權重分配
四、標準說明
五、計分辦法
六、適用范圍
七、評價程序
八、評價結論及應用
九、種植專業(yè)師資培訓質(zhì)量評價指標體系