《高等院校小學教育專業(yè)教材：特殊需要兒童的心理與教育（第2版）》是由教育部師范教育司組織專家審定的高等院校小學教育專業(yè)教材，針對特殊需要兒童的心理與教育作了較全面的闡述。主要包括各類特殊需要兒童的身心特點、學習特點。對他們測查采用的方法和常用工具，以及怎么針對特殊需要兒童的不同情況，制訂適合他們的發(fā)展目標，安排靈活的課程，制訂有針對性的個別教學計劃；還介紹了在普通班怎樣實施差異教學，滿足不同學生的學習需要，特殊需要兒童行為的改變與管理，行為改變的步驟與常用方法，以及師生間如何溝通與合作；最后介紹對特殊需要兒童的評估與個案研究的方法。第2版結合近幾年特殊需要兒童心理及教育方面研究的新進展，針對我國隨班就讀特殊需要兒童教育，修改并補充了特殊教育的相關概念，增加孤獨癥兒童、感覺統合失調兒童和資源教室等相關內容的介紹，豐富了教學案例。《高等院校小學教育專業(yè)教材：特殊需要兒童的心理與教育（第2版）》內容有較強的針對性和操作性。對教師和師范生在教育教學中照顧學生差異、促進全體學生發(fā)展的專業(yè)能力提高是非常有幫助的。
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