為貫徹落實中央關于切實抓好黨的十七大精神“進教材、進課堂、進學生頭腦”工作的要求，根據中央馬克思主義理論研究和建設工程協(xié)調小組批準的“概論”修訂工作方案，我們對“概論”進行了修改。這次修改，一是按中央的要求，將《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》更名為《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》；二是適應課程名稱的變化并吸收了有關專家對“概論”的修改意見和建議?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》主要確定了以下兩個原則：一是“小改”原則。“概論”教材第一版在指導思想、框架體系、章節(jié)內容、文字表述上應該說是較好地反映了這門課程的性質、任務和宗旨，受到了廣大高校師生的普遍認同與歡迎。在具體修訂中，教材體系結構原則上不變，章節(jié)基本不變。這就是說，整個修訂一定要服從有利于充分反映黨的十七大精神，豐富教材內容，提高教材理論品位和現實針對性的宗旨，對于需要修改和增加的內容，從問題的闡述到語言的表述，都與教材第一版保持一致，以確保教材既充分體現中央關于十七大精神“進教材、進課堂、進學生頭腦”的要求，又具有一定的穩(wěn)定性。二是力求教材的準確、權威。在教材修訂中，貫徹黨的十七大精神，反映馬克思主義中國化的最新理論成果，特別是中央關于中國特色社會主義理論體系等重大理論創(chuàng)新成果的有關內容，必須做到言出有據，表述準確，措辭穩(wěn)妥，嚴格以十七大文件和中央領導同志的有關講話精神為依據，力戒主觀性、隨意性，以確保教材的權威性。
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