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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》根據(jù)教育部關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的要求，針對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題全面系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的含義和發(fā)展歷史，職業(yè)興趣的概念，職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)方向的確定，個(gè)人氣質(zhì)、性格與職業(yè)的聯(lián)系，職業(yè)生涯規(guī)劃所遵循的原則和步驟等。針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)，介紹了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策、與就業(yè)相關(guān)的機(jī)構(gòu)、就業(yè)信息的獲取方法、就業(yè)前的準(zhǔn)備工作、求職的方法與技巧、就業(yè)程序與權(quán)益保障及就業(yè)相關(guān)的法律規(guī)定，并介紹了大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的知識(shí)、環(huán)境和應(yīng)具備的條件等內(nèi)容?！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》不僅有助于幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，調(diào)整就業(yè)期望值，提高職業(yè)選擇能力和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，還有助于幫助大學(xué)生了解自己、了解社會(huì)，合理制定職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)道路，是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)、規(guī)劃職業(yè)、發(fā)展事業(yè)的良師益友?！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》可以用作高校大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
第一篇儲(chǔ)備篇
第一章高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置及發(fā)展
第一節(jié) 我國(guó)高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置
第二節(jié) 專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景
第二章就業(yè)儲(chǔ)備
第一節(jié) 建立完備的知識(shí)體系
第二節(jié) 加強(qiáng)自身的技能訓(xùn)練
第三節(jié) 培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)
第四節(jié) 我國(guó)的職業(yè)認(rèn)證制度
第二篇規(guī)劃篇
第三章自我認(rèn)知
第一節(jié) 個(gè)人的職業(yè)興趣
第二節(jié) 個(gè)人的職業(yè)能力
第三節(jié) 個(gè)人的職業(yè)人格
第四章職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
第一節(jié) 了解職業(yè)與環(huán)境
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的常見(jiàn)問(wèn)題
第三篇就業(yè)與創(chuàng)業(yè)篇
第五章就業(yè)與發(fā)展
第一節(jié) 求職與面試
第二節(jié) 角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)
第三節(jié) 就業(yè)程序
第四節(jié) 畢業(yè)生勞動(dòng)權(quán)益的保障與維護(hù)
第六章自主創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及因素
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備與過(guò)程
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題和對(duì)策
參考文獻(xiàn)