通用經(jīng)濟(jì)系列教材：個人理財(cái)

　　《通用經(jīng)濟(jì)系列教材：個人理財(cái)》是為了培養(yǎng)學(xué)生掌握基本理財(cái)理論知識和應(yīng)用能力而設(shè)立的一門課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以加深對理財(cái)知識的理解、掌握理財(cái)?shù)幕痉椒ǎ邆湟欢ǖ膫€人（家庭）理財(cái)能力。《通用經(jīng)濟(jì)系列教材：個人理財(cái)》適合一般本科開放教育、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育、高等職業(yè)教育、成人教育等相關(guān)院校的會計(jì)、工商管理、市場營銷、金融、經(jīng)濟(jì)、行政管理、法學(xué)等專業(yè)的學(xué)生使用。本教材內(nèi)容分為六個主要的部分：第一部分包括第一章和第二章，是個人理財(cái)?shù)幕A(chǔ)知識。第一章“個人理財(cái)概述”是對個人理財(cái)?shù)囊饬x、原則和內(nèi)容進(jìn)行總體介紹。第二章“個人理財(cái)規(guī)劃”是對個人理財(cái)?shù)哪康?、目?biāo)和方案進(jìn)行介紹。第二部分包括第三章和第四章，是個人資金和銀行理財(cái)。第三章“個人資金理財(cái)”側(cè)重于介紹個人儲蓄和銀行卡理財(cái)。第四章“銀行理財(cái)產(chǎn)品理財(cái)”主要介紹銀行理財(cái)產(chǎn)品的組成，分析銀行理財(cái)產(chǎn)品的主要特點(diǎn)，選擇銀行理財(cái)產(chǎn)品進(jìn)行正確的理財(cái)。第三部分是第五章“家庭保險理財(cái)”，主要介紹家庭保險理財(cái)產(chǎn)品，對各種家庭保險理財(cái)產(chǎn)品進(jìn)行分析，然后在此基礎(chǔ)上正確選擇家庭保險理財(cái)產(chǎn)品。第四部分包括第六章、第七章、第八章、第九章、第十章，主要介紹金融理財(cái)?shù)膶I(yè)知識。第六章“債券理財(cái)”主要介紹債券的種類、債券理財(cái)分析和債券投資的選擇。第七章“基金理財(cái)”主要介紹基金的種類，并對基金投資進(jìn)行分析和選擇。第八章“股票理財(cái)”主要介紹股票的種類，并對股票投資進(jìn)行分析和選擇。第九章“外匯理財(cái)”主要介紹外匯的種類、影響匯率的因素和外匯的交易方式。第十章“黃金產(chǎn)品理財(cái)”主要介紹黃金理財(cái)產(chǎn)品、影響黃金產(chǎn)品價格的因素以及如何選擇黃金理財(cái)產(chǎn)品。第五部分是第十一章“房地產(chǎn)理財(cái)”，主要介紹房地產(chǎn)的特點(diǎn)、影響房地產(chǎn)價格的因素以及如何對房地產(chǎn)投資進(jìn)行選擇。第六部分是第十二章“個人理財(cái)風(fēng)險管理與防范”，主要介紹如何識別、分析和防范個人理財(cái)風(fēng)險。本教材突出了開放教育的特色，充實(shí)了資格認(rèn)證、案例教學(xué)和技能訓(xùn)練等方面的內(nèi)容，可較好地滿足開放教育和遠(yuǎn)程教育院校對實(shí)用教材的需求。由于本教材的參編者多是開放教育院校的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，其中包括國家級和?。ㄊ校┘壙蒲谢蚪萄许?xiàng)目的負(fù)責(zé)人和參與者，他們是既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師，因此本教材具有以下特點(diǎn)：（1）適應(yīng)開放教育發(fā)展的要求，突出開放教育應(yīng)用性、針對性、崗位性、專業(yè)性、自學(xué)性的特點(diǎn)。本教材在內(nèi)容和課時兩方面都力求適應(yīng)教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)的要求，理論以夠用為度，同時加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，注重對學(xué)生個人理財(cái)能力的培養(yǎng)。（2）兼顧學(xué)歷課程內(nèi)容與職業(yè)資格應(yīng)試內(nèi)容，提升了開放教育模式下學(xué)生的崗位競爭能力。本教材結(jié)合了學(xué)歷教育和理財(cái)規(guī)劃師職業(yè)資格考試所要求的內(nèi)容，力求適應(yīng)實(shí)際崗位的變化和新的要求。因此，本教材既可以作為開放學(xué)歷教育的教材，也可以作為成人高校、自學(xué)考試以及職業(yè)資格培訓(xùn)的教學(xué)用書和自學(xué)用書。（3）本教材配套的練習(xí)題答案和考核作業(yè)，為開放教育模式下師生的教與學(xué)提供了方便和幫助，有利于學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容，又可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）強(qiáng)調(diào)公認(rèn)的、基本的概念、程序和方法，盡量減少不可靠、不成熟、不常用的內(nèi)容。（5）強(qiáng)調(diào)本教材內(nèi)容的簡潔和實(shí)用性，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。

　　肖斌，廣州市廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院院長，副教授。廣東金融學(xué)會、價格學(xué)會會員。2005-2011年共發(fā)表論文20余篇，主編教材和著作3部。主要從事金融、證券專業(yè)的教學(xué)和理論研究。主持的《證券投資分析》獲中央廣播電視大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新獎；《金融市場學(xué)》被評為中央廣播電視大學(xué)和廣州市精品課程。郭鳳林，廣州市廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院副教授，碩士研究生，中山大學(xué)嶺南學(xué)院MBA，高級國際財(cái)務(wù)管理師，國際財(cái)務(wù)管理協(xié)會中國地區(qū)專家委員會委員。2005-2011年共發(fā)表論文30多篇，出版教材4部，主持多項(xiàng)科研項(xiàng)目，獲得國家級、省級、市級獎勵多項(xiàng)。目前主要從事財(cái)務(wù)會計(jì)的教學(xué)與研究工作。