新設(shè)計(jì)（第6集）

　　《新設(shè)計(jì)叢集（第6集）》主要介紹了設(shè)計(jì)史論、民谷民藝、設(shè)計(jì)視線、傳媒藝術(shù)教育探索、人物聚焦、校史長廊等內(nèi)容。動畫在中國的發(fā)展如熱潮狂卷，動畫史的撰寫也在適從應(yīng)需模式中時不我待地隨波逐流，呼之即出。但與此同時也引出了一些話題，主要表現(xiàn)為：內(nèi)容結(jié)構(gòu)的匯集性、文字?jǐn)⑹龅慕榻B性、選用題材的借鑒性。這些話題之下，意味著我們?nèi)皂毻ㄟ^努力，在進(jìn)一步加強(qiáng)動畫史料工作同時，還須為動畫的世界史學(xué)術(shù)框架提供一些建議性的概念或意見。尤其需要加強(qiáng)對那些發(fā)生在國家之間的交往或碰撞以及對那些超越國家性質(zhì)的交流與互動主題的關(guān)注，并容納那些對占據(jù)主導(dǎo)地位的動畫發(fā)展主流或創(chuàng)新持批判態(tài)度的異議群體的聲音，加強(qiáng)動畫批判史的研究，厘清歷史教學(xué)課程范疇，以期動畫史研究更加全面和成熟。[關(guān)鍵詞]動畫動漫動畫史近些年來，動畫在中國的發(fā)展態(tài)勢猶如熱潮狂卷，是為有目共睹的事實(shí)。何以如此，究其原因或不外乎三：一是商機(jī)引爆；二是寓教于樂；三是政企策勉。三因互動，前所未有，故爾關(guān)注及熱心參與者眾，致使相關(guān)教學(xué)、創(chuàng)作、研究工作應(yīng)需而舉，紛然蜂起。但世間萬象周流不已，似熱還寒，輝煌的背后往往滋生著憂患。為了預(yù)警圖存以求發(fā)展，須常讀史，或借他山之石以求攻玉之效，從而不斷提高認(rèn)識和運(yùn)用規(guī)律的能力，察看動畫發(fā)展的走向和動畫生活。因?yàn)槲覀儾荒苤幌Ｍ玫交ǘ?，而放棄了根和莖。但是，史以實(shí)為據(jù)、以客觀為標(biāo)準(zhǔn)，所以雖然人人都有講述歷史的權(quán)利，人人都有學(xué)習(xí)歷史的必要，但未必人人都可以撰寫歷史，因?yàn)樽珜憵v史的前提是基于對歷史記憶真實(shí)性的探究以及科學(xué)的概括和總結(jié)，擔(dān)負(fù)著教育正道之責(zé)。歷史不是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的，歷史不可能推倒重來，歷史更不是隨心所語、暢之欲言，所以，歷史學(xué)科的建設(shè)，往往是路漫漫其修遠(yuǎn)兮。動畫的歷史不長，但溯源悠遠(yuǎn)，且非一人一國之事，爬梳總結(jié)當(dāng)也非易。只是巨浪滔天的動畫發(fā)展波濤，激起了人們的意識變動，動畫史的撰寫也在適從應(yīng)需模式中時不我待地隨波逐流，所以，動畫史專著如同動畫技法類書籍，呼之即出，或無奈于使其并立在叢書之列以成體系而為之。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已經(jīng)出版的動畫史專著，林林總總有近十個版本，書市上比較容易見到的有張慧臨的Ⅸ二十世紀(jì)中國動畫藝術(shù)史》（陜西人民美術(shù)出版社，2002年4月）；祝普文的“世界動畫史1879-2002））（中國攝影出版社，2003年9月）；許婧、汪煬的（（讀動畫：中國動畫黃金80年》（朝華出版社，2005年8月）；顏慧、索亞斌的（（中國動畫電影史》（中國電影出版社，2005年12月）；薛鋒、趙可恒、郁芳的《動畫發(fā)展史》（東南大學(xué)出版社，2006年11月）；方建國、王培德、彭一的《中外動畫史））（浙江大學(xué)出版社，2007年3月）；周蘭平的“動漫的歷史》（重慶出版社，2007年4月）；汪寧、高博的《中外動漫史》（上海人民美術(shù)出版社，2007年6月）；孫立軍、張宇的“世界動畫藝術(shù)史》（海洋出版社，2007年7月）。另外，原版國外動畫史的專著也有不少在我們業(yè)內(nèi)人手中流傳，比較多見的如山口康男的《日本0 7，全史》（株式會社）。以上簡單的羅列，反映了這樣一個基本事實(shí)：時勢造英雄。因?yàn)閺?005年8月至2。07年7月短短兩年內(nèi)，國內(nèi)出版的動畫史專著居然多達(dá)七部之多（可能還有缺漏沒有統(tǒng)計(jì)在內(nèi)的），而且其中五部是動畫的中外史或世界史，像這樣的高產(chǎn)和效率，在其他專題史類著作。

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