八五述往

引言
第一章 “王昭君，悶坐雕鞍”
一、不會(huì)吵架的少年
二、從三水初中到培梓學(xué)社
三、從銀行的檢券生到大學(xué)入學(xué)考試
第二章 正是男兒讀書時(shí)
一、“江南好”--我選擇了中央大學(xué)
二、接受名師的教導(dǎo)
三、“一斗米，一本書”迎接南京解放
第三章 初涉學(xué)術(shù)研究的長(zhǎng)河
一、在知識(shí)的海洋中徜徉--圖書館工作一年
二、從學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)到學(xué)習(xí)歷史
三、涉足太平天國(guó)史研究
第四章 政治風(fēng)浪疊起
一、“拔白旗”運(yùn)動(dòng)中受到?jīng)_擊
二、“叛徒哲學(xué)的吹鼓手”--再一次受到政治批判
三、“文革”中的“死老虎”與兩次和死神擦肩而過(guò)
第五章 永遠(yuǎn)懷念四位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
一、孫副校長(zhǎng)指導(dǎo)我閱讀《資本論》，開(kāi)始大學(xué)教學(xué)生涯
二、陳主任給了我半個(gè)世紀(jì)的學(xué)術(shù)生命
三、郭校長(zhǎng)的號(hào)召--“坐下來(lái)，鉆進(jìn)去”
四、匡校長(zhǎng)的“悄悄話”--“不要緊張，再寫文章。”
第六章 墻內(nèi)“毒草”，墻外“鮮花”
一、受邀赴美進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
二、從美國(guó)來(lái)了兩個(gè)年輕學(xué)者
三、其他學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
第七章 是“坐下來(lái)，鉆進(jìn)去”、“再寫文章”的時(shí)候了
一、對(duì)政治運(yùn)動(dòng)的反思
二、四個(gè)博士點(diǎn)、一個(gè)圖書資料室：對(duì)歷史系作出的交代
三、兩位校長(zhǎng)的教導(dǎo)終于付諸行動(dòng)
第八章 從太平天國(guó)研究中走出來(lái)
一、太平天國(guó)史研究的一些心得
二、晚清以來(lái)長(zhǎng)江下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
三、“未曾見(jiàn)面卻相知”--當(dāng)代臺(tái)灣研究
四、百年滄桑的中國(guó)國(guó)民黨
五、蔣經(jīng)國(guó)思想演變的研究
第九章 更加重視人文精神的培育和弘揚(yáng)
一、為《學(xué)衡》恢復(fù)名譽(yù)
二、參加《中國(guó)思想家評(píng)傳叢書》的編審工作
三、桑榆之年仍不忘弘揚(yáng)人文精神
第十章 道德文章，山高水長(zhǎng)
一、八十猶自?shī)^，垂老尚焚膏
二、人間何物似情濃？
三、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
四、金陵自有風(fēng)月
五、桃李不言，下自成蹊
后記