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內容簡介

　　《民國時期大學農業(yè)推廣研究》在收集和整理大量原始文獻和研究文獻基礎上，勾勒出在民國38年的歷史長河中，大學開展農業(yè)推廣的辦學行為與社會實踐的歷史畫卷，揭示了民國時期大學服務“三農”的辦學職能。全書探究了民國時期農業(yè)推廣概念的演變，以及大學開展農業(yè)推廣實踐活動的深層動因，梳理了其發(fā)展脈絡，總結了各階段的發(fā)展特點。從幾個不同側面探究了民國時期大學開展農業(yè)推廣的目的與意義、實施路徑與策略、困難與不足；揭示了大學農業(yè)推廣作為一種大學辦學行為的內在運行機制，分析了農業(yè)推廣實踐對大學自身發(fā)展和鄉(xiāng)村建設的意義；運用教育學、經濟學、農業(yè)推廣學等多學科理論客觀評析了民國時期大學開展農業(yè)推廣實踐活動的成就、特點、經驗、不足以及現(xiàn)代價值。將民國時期大學農業(yè)推廣與建設社會主義新農村、農業(yè)科技創(chuàng)新時代主題有機地統(tǒng)一起來，對我國新時期加快新農村建設步伐，引導高校、科研院所開展“三農”服務，更好地發(fā)揮服務社會功能具有重要的借鑒價值。《民國時期大學農業(yè)推廣研究》拓展了中國近代高等教育史研究的視野，旨在引起學界對中國近現(xiàn)代大學功能演變的關注。

作者簡介

　　李瑛，安徽巢湖人，副教授，先后畢業(yè)于安徽師范大學、華東師范大學，并獲得教育學學士、教育原理碩士、教育學博士學位。多年來一直從事高校師范專業(yè)的《教育學》、《教學論》、《中國教育史》等專業(yè)與公共課程，以及高校青年教師崗前培訓、中小學校長培訓部分課程的教學工作。主要研究領域有教師教育、高等教育史、民辦基礎教育等。先后在《教師教育研究》、《教育科學研究》、《高教探索》等刊物上發(fā)表專業(yè)學術論文40余篇。主持和參與國家級、省部級科研項目10余項。參編教材4部。曾獲巢湖學院首屆優(yōu)秀教案評比二等獎（2007年），巢湖學院第二屆優(yōu)秀科研成果三等獎（2008年），安徽省第二屆高等學校師范生教學技能競賽指導二等獎（2011年）。

圖書目錄

序
前言
第一章導論
第一節(jié) 研究問題的提出和研究意義
第二節(jié) 基本概念的界定
第三節(jié) 國內外研究現(xiàn)狀
第四節(jié) 研究的主要問題、思路和方法
第二章民國時期大學農業(yè)推廣的歷史動因
第一節(jié) 解決農業(yè)危機：經濟之動因
第二節(jié) 鄉(xiāng)村自治：政治之動因
第三節(jié) 體制創(chuàng)建：教育之動因
第三章民國時期大學農業(yè)推廣的發(fā)展進程
第一節(jié) 大學農業(yè)推廣的發(fā)軔期（1897-1911）
第二節(jié) 大學農業(yè)推廣的初創(chuàng)期（1912-1927）
第三節(jié) 大學農業(yè)推廣的成熟期（1927-1937）
第四節(jié) 大學農業(yè)推廣的轉折期（1937-1949）
第四章民國時期大學農業(yè)推廣的區(qū)域實驗
第一節(jié) 民國時期的大學農事試驗場
第二節(jié) 以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為中心的大學農業(yè)推廣實驗
第三節(jié) 以縣為單位的大學農業(yè)推廣實驗
第五章民國時期大學校長服務社會辦學理念與大學農業(yè)推廣
第一節(jié) 民國時期大學校長服務社會辦學理念的形成
第二節(jié) 鄒魯?shù)姆丈鐣k學理念與中山大學的農業(yè)推廣
第三節(jié) 陳裕光的服務社會辦學理念與金陵大學的農業(yè)推廣
第四節(jié) 竺可楨的服務社會辦學理念與浙江大學的農業(yè)推廣
第六章民國時期大學農業(yè)推廣評析
第一節(jié) 民國時期大學農業(yè)推廣的成就
第二節(jié) 民國時期大學農業(yè)推廣的特點
第三節(jié) 民國時期大學農業(yè)推廣中存在的問題
尾言民國時期大學農業(yè)推廣給我們留下了什么？
附錄一 “國立北京農業(yè)大學”組織系統(tǒng)圖
附錄二農業(yè)推廣規(guī)程
附錄三民國時期大學農業(yè)推廣實驗區(qū)
附錄四農事實習規(guī)約
附錄五特約農家規(guī)程
附錄六國立中山大學學生農場工作規(guī)則
附錄七國立中山大學學生農場工作考成辦法
參考文獻
后記