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內(nèi)容簡介

　　《多元智能開發(fā)10分鐘》分為1-2歲、2-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲5個(gè)年齡段，針對(duì)每個(gè)年齡段的不同思維特點(diǎn)，總結(jié)了按年齡階段劃分的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)，設(shè)計(jì)了豐富、有趣、多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，題目包括詞匯認(rèn)知、故事、科學(xué)常識(shí)、類同分析、數(shù)學(xué)邏輯、拼圖游戲、自然科學(xué)、習(xí)慣養(yǎng)成、手工玩樂等，通過剪紙、畫畫、連線、涂色、折疊、閱讀童話和其他類型的活動(dòng)將學(xué)習(xí)變成了一種新形式。

作者簡介

暫缺《多元智能開發(fā)10分鐘（4~5歲）》作者簡介

圖書目錄

觀察：會(huì)飛的熱氣球
觀察：美麗的冬天
思維：有趣的拼圖
思維：變魔術(shù)
思維：缺了什么
思維：我來畫一畫
手工：動(dòng)手做一做
繪畫：我們的包
觀察：一起運(yùn)動(dòng)
觀察：妞妞的小狗哪去了
迷宮：去學(xué)校
迷宮：去游泳
思維：哇 ! 好多的輪船
思維：印章
思維：在屋子里找一找
觀察：放風(fēng)箏
數(shù)字：出海
數(shù)字：熱鬧的農(nóng)場(chǎng)
數(shù)字：水果熟了
數(shù)字：去釣魚
數(shù)字：去花果山
迷宮：送牛奶
繪畫：可愛的斑馬
常識(shí)：去逛街
創(chuàng)意：動(dòng)物游樂場(chǎng)
思維：去動(dòng)物園
思維：去動(dòng)物園
手工：剛出生的小鳥
思維：我來拼一拼
創(chuàng)意：請(qǐng)你折一折
數(shù)字：學(xué)習(xí)用具
數(shù)字：美麗的秋天
數(shù)字：美味的糖果
數(shù)字：美味的蛋糕
數(shù)字：小貓釣魚
繪畫：漂亮的被子
創(chuàng)意：服裝的顏色
常識(shí)：各種水果
思維：填一填吧
思維：正面和背面
思維：鏡子里的模樣
繪畫：可愛的拇指姑娘 (1)
觀察：可愛的拇指姑娘 (2)
觀察：可愛的拇指姑娘 (3)
數(shù)字：可愛的拇指姑娘 (4)
觀察：開心游樂場(chǎng)
創(chuàng)意：魚兒藏在哪里
數(shù)字：分水果
數(shù)字：哪條路上樹葉最多
數(shù)字：蜂蜜在哪里
數(shù)字：螞蟻去遠(yuǎn)游
創(chuàng)意：接下來會(huì)怎樣
常識(shí)：有禮貌的好孩子
觀察：去游泳
思維：排順序
創(chuàng)意：隱藏的圖案
迷宮：探險(xiǎn)者
思維：動(dòng)物寶寶的影子
思維：哪一片是多余的
數(shù)字：動(dòng)物寶寶的最愛
數(shù)字：裝飾我的房間
常識(shí)：寒冷的冬天