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內(nèi)容簡介

　　陶行知先生（1891~1946）是中國近代偉大的人民教育家、教育思想家，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，偉大的愛國者。陶先生為了中華民族的解放事業(yè)改造舊教育，披荊斬辣，創(chuàng)造了中國歷史上未曾有過的有中國氣派的生活教育理論。這個(gè)理論是根據(jù)中國的國情在中國本土的實(shí)踐中摸索出來的，它具有高度的現(xiàn)實(shí)性、戰(zhàn)斗性和前瞻性，是我們今天改革教育最值得學(xué)習(xí)的一份教育理論財(cái)富。《陶行知教育思想基礎(chǔ)》如實(shí)介紹陶行知的教育思想，并突出了陶行知教育思想的現(xiàn)代價(jià)值，是一部面向大眾，全面、系統(tǒng)介紹陶行知教育思想的基礎(chǔ)理論專著?！短招兄逃枷牖A(chǔ)》內(nèi)容全面詳盡，敘述簡明通俗，可作為初學(xué)者學(xué)習(xí)陶行知教育思想的一本入門讀物。

作者簡介

　　梁伯琦，浙江杭州人，1932年出生，1957年北京師范大學(xué)物理系畢業(yè)后先后任教于內(nèi)蒙古伊克昭盟一中與伊盟師范學(xué)校（現(xiàn)鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院）至1998年。高級講師。曾榮獲全國“五講四美”為人師表優(yōu)秀教師、全國少數(shù)民族地區(qū)先進(jìn)科技工作者、內(nèi)蒙古與伊克昭盟勞動(dòng)模范，北京師范大學(xué)授予《從事教育工作成績卓著》榮譽(yù)證書。1989年被中國教育學(xué)會(huì)列入《中國普通教育職業(yè)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師名錄》。著有《師魂，我心中的上帝》（遠(yuǎn)方出版社，1994年版）。曾發(fā)表《陶行知的教育思想與陶研現(xiàn)狀》、《理想，照亮了我的人生道路》、《培養(yǎng)學(xué)生的分析能力》等論文。

圖書目錄

上卷
　第一篇陶行知教育生平簡述
　　前言
　　導(dǎo)讀1　緒論
　　一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)陶行知
　　二、怎樣學(xué)習(xí)陶行知
　　三、我們的基本構(gòu)想
　　導(dǎo)讀2　陶行知的青少年時(shí)代
　　一、陶行知的童年時(shí)代
　　二、匯文書院時(shí)期
　　三、青年陶行知的愛國心
　　四、秀絕金陵第一聲
　　五、陶行知的終身志愿
　　六、留美歸來
　　七、倡導(dǎo)教育的試驗(yàn)精神
　　八、深遠(yuǎn)的教育智慧
　　九、投入五四運(yùn)動(dòng)
　　十、超越同齡人
　　索引1　陶行知學(xué)生時(shí)代關(guān)于教育的論述
　　索引2　陶行知關(guān)于中國教育改造的早期論述
　　導(dǎo)讀3　發(fā)起中國的平民教育運(yùn)動(dòng)
　　一、為中國教育尋覓曙光
　　二、辭去大學(xué)職務(wù)，專事平民教育運(yùn)動(dòng)
　　三、發(fā)現(xiàn)“連環(huán)教學(xué)法”
　　導(dǎo)讀4　創(chuàng)辦曉莊試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校——陶行知改革中國師范教育的實(shí)踐與探索
　　一、向傳統(tǒng)師范教育挑戰(zhàn)
　　二、創(chuàng)辦曉莊試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校
　　三、曉莊的根本主張
　　四、曉莊的精神
　　五、曉莊，生活教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校
　　……
　第二篇　陶行知的生活教育與教學(xué)做合一理論
　第三篇　陶行知的普及教育思想與實(shí)踐
　第四篇　陶行知論師范教育
　第五篇　陶行知論幼兒教育與家庭教育
下卷
　第六篇　陶行知論小學(xué)、中學(xué)與大學(xué)教育
　第七篇　陶行知論職業(yè)教育與民族教育
　第八篇　陶行知的科學(xué)教育、創(chuàng)造教育與人才教育思想
　第九篇　陶行知的教育創(chuàng)新與治學(xué)思想
　第十篇　大眾詩人陶行知
參考文獻(xiàn)
后記