高職高專(zhuān)外貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程體系設(shè)計(jì)

第一章 緒論
第一節(jié) 成書(shū)背景和動(dòng)因
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外主要人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 研究特點(diǎn)
第二章 高職高專(zhuān)外貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
第三章 外貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì)人才需求調(diào)查與分析《對(duì)應(yīng)崗位任務(wù)及崗位能力調(diào)研》
第一節(jié) 調(diào)研簡(jiǎn)介
第二節(jié) 調(diào)研內(nèi)容和目的
第三節(jié) 調(diào)研方法
第四節(jié) 調(diào)研分析
第四章 基于工作過(guò)程的外貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方案的制定
第一節(jié) 外貿(mào)行業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職（執(zhí)）業(yè)資格證書(shū)分析
第二節(jié) 專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 明確制定人才培養(yǎng)目標(biāo)的原則
第四節(jié) 制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
第五節(jié) 形成LPE人才培養(yǎng)模式
第五章 基于工作過(guò)程的外貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)
第一節(jié) 課程體系設(shè)計(jì)的原則與思路
第二節(jié) 外貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域歸納和設(shè)計(jì)
第三節(jié) 外貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)
第四節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置
第五節(jié) 主要課程之間邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系
第六章 外貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的典型設(shè)計(jì)
第一節(jié) 人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格
第二節(jié) 培養(yǎng)模式
第三節(jié) 課程體系
第四節(jié) 教學(xué)活動(dòng)安排
第五節(jié) 方案實(shí)施說(shuō)明
第六節(jié) 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施與保障
第七節(jié) 畢業(yè)條件
第七章 基于工作過(guò)程的外貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系架構(gòu)的創(chuàng)新與實(shí)踐解析
第一節(jié) 創(chuàng)新之處
第二節(jié) 實(shí)踐效果
第三節(jié) 發(fā)展方向
附錄一 專(zhuān)業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)（核心職業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)2門(mén)）
第一節(jié) “進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)Ⅰ-Ⅱ”課程標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) “外貿(mào)制單Ⅰ-Ⅱ”課程標(biāo)準(zhǔn)
附錄二 實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)安排
參考文獻(xiàn)