基于演化視角的高校輔導(dǎo)員管理研究

1 導(dǎo)論
1.1 研究的背景和意義
1.2 研究現(xiàn)狀綜述
1.3 研究思路和結(jié)構(gòu)框架
2 高校輔導(dǎo)員管理研究相關(guān)的基本理論
2.1 演化理論與方法
2.2 高校輔導(dǎo)員管理理論
2.3 委托-代理理論
2.4 激勵理論
2.5 績效管理理論
3 高校輔導(dǎo)員管理制度和研究方法的演化
3.1 高校輔導(dǎo)員管理制度的演化
3.2 高校輔導(dǎo)員管理研究方法的演化
3.3 高校輔導(dǎo)員委托一代理模式的演化分析
4 高校輔導(dǎo)員管理中主體行為的演化分析
4.1 高校輔導(dǎo)員行為演化模型假設(shè)
4.2 高校輔導(dǎo)員行為演化模型
4.3 高校輔導(dǎo)員行為演化分析與仿真
4.4 高校輔導(dǎo)員行為演化結(jié)果討論與制度設(shè)計
5 高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展演進(jìn)研究
5.1 高校輔導(dǎo)員的角色與功能
5.2 高校輔導(dǎo)員的職業(yè)演進(jìn)發(fā)展
5.3 高校輔導(dǎo)員隊伍的職業(yè)發(fā)展機(jī)制建設(shè)
6 高校輔導(dǎo)員績效管理體系研究
6.1 高校輔導(dǎo)員績效管理體系的構(gòu)建
6.2 高校輔導(dǎo)員績效考核評價體系
6.3 輔導(dǎo)員績效反饋面談及考核結(jié)果應(yīng)用
7 高校輔導(dǎo)員管理實證研究
7.1 A大學(xué)輔導(dǎo)員概況
7.2 A大學(xué)輔導(dǎo)員績效管理的實施
7.3 A大學(xué)輔導(dǎo)員績效考核執(zhí)行案例
8 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄A A大學(xué)輔導(dǎo)員績效考核綜合評分及排名
附錄B A大學(xué)輔導(dǎo)員績效考核學(xué)生測評評分及排名
附錄C A大學(xué)輔導(dǎo)員績效考核測評等級
后記