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內容簡介

　　《交叉學科特色專業(yè)多樣化研究：以高等學校電子商務專業(yè)也為例》是一本以實施國家“本科教學工程”為背景，以交叉學科研究為視角，以電子商務專業(yè)為例，探索高等教育特色專業(yè)多樣化建設問題的著作。如何加強特色專業(yè)多樣化建設，培養(yǎng)電子商務專業(yè)高質量的多樣化人才，適應就業(yè)市場的廣闊多樣性和我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展是教育界需要探討、解決的一個重要問題和緊迫任務，也是當前教育界學者極少研究的問題，本書以此為研究對象具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。本書圍繞電子商務特色專業(yè)多樣化建設問題，研究、探討了特色專業(yè)多樣化建設的理論、方法和對策，并提出要用教育部高等學校電子商務專業(yè)教學指導委員會編制的《普通高等學校電子商務本科專業(yè)知識體系》指導和規(guī)范電子商務特色專業(yè)多樣化建設。同時，介紹了“高等學校電子商務專業(yè)知識體系江西省創(chuàng)新實驗區(qū)”項目及部分子課題研究成果，反映了“電子商務教育綜合改革與多樣化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”課題的最新研究成果。本書可作為高等學校從事電子商務專業(yè)教育工作的管理人員與教學科研人員的參考用書，也可以作為交叉學科和特色專業(yè)建設研究的參考資料。

作者簡介

　　孫德林，江西師范大學電子商務系主任、教授、高級工程師、碩士生導師。江西省高性能計算重點實驗室研究員，兼任中國信息經(jīng)濟學會常務理事、中國信息經(jīng)濟學會電子商務專業(yè)委員會副秘書長兼江西辦主任、國家職業(yè)技能鑒定專家委員會（企業(yè)信息管理）專家委員、中國電子商務協(xié)會移動商務專家咨詢委員會專家委員、江西省計算機用戶協(xié)會電子商務專業(yè)委員會主任等社會職務。主要從事電子商務、信息化創(chuàng)業(yè)等領域的教學和科研工作。具有40年在IT行業(yè)和電子商務領域從事技術、管理及教學、科研的經(jīng)驗。主持全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《基于創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)技能教育整合的復合型信息化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》、中國高等教育學會“十二五”教育科學規(guī)劃課題《電子商務教育綜合改革與多樣化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)研究》、教育部高等學校電子商務專業(yè)教學指導委員會“本科教學質量與教學改革工程”項目《高等學校電子商務專業(yè)知識體系江西省創(chuàng)新實驗區(qū)》等全國和省部級課題20余項，發(fā)表學術論文近100篇，獲得各類學術成果獎30余項。代表著作有《創(chuàng)業(yè)理論與技能》、《創(chuàng)業(yè)管理與技能》和《網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)理論與技能》。

圖書目錄

第一章高等學校電子商務交叉學科研究綜述
　一、交叉學科的概念
　二、發(fā)展交叉學科的意義
　三、交叉學科——電子商務專業(yè)建設現(xiàn)狀
　
第二章 “本科教學工程”背景下的電子商務教育改革研究
　一、高等教育改革的重要意義
　二、電子商務專業(yè)教育存在的主要問題
　三、專業(yè)教育改革的建議
　四、高等學校電子商務專業(yè)知識體系江西省創(chuàng)新實驗區(qū)的做法
　
第三章特色專業(yè)建設研究
　一、特色專業(yè)建設的條件研究
　二、高校特色專業(yè)建設的方法研究
　三、特色專業(yè)的評價與監(jiān)控
　
第四章電子商務特色專業(yè)多樣化、個性化理論探討
　一、電子商務特色專業(yè)多樣化、個性化的理論基礎、理論研究假設與理論研究價值
　二、電子商務專業(yè)的多樣化、個性化研究
　三、電子商務特色專業(yè)的多樣化、個性化的現(xiàn)實價值
　
第五章電子商務特色專業(yè)多樣化建設方法研究
　一、研究背景及研究意義
　二、電子商務特色專業(yè)多樣化建設方法研究綜述
　三、電子商務特色專業(yè)方向的選擇
　四、師資隊伍建設
　五、人才培養(yǎng)模式構建
　六、實驗、實訓、實踐平臺建設
　七、課程體系設置
　
第六章高等學校電子商務專業(yè)知識體系江西省創(chuàng)新實驗區(qū)項目研究與建設
　一、項目的提出
　二、項目的目標任務
　三、項目的研究方法
　四、項目研究與建設階段
　五、子課題研究項目、試點單位
　六、項目研究價值與評審結題
　
第七章用知識體系指導電子商務特色專業(yè)多樣化建設
　一、《普通高等學校電子商務本科專業(yè)知識體系》概述
　二、用《知識體系》指導電子商務特色專業(yè)多樣化建設
　
第八章交叉學科復合型信息化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式初探
　一、國內外相關培養(yǎng)模式研究
　二、目前國內外研究的趨勢
　三、復合型信息化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式的基本原則
　四、復合型信息化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式的基本架構
　五、復合型信息化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式的實施策略
　六、復合型信息化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越工程師人才的培養(yǎng)途徑
附錄高等學校電子商務專業(yè)知識體系江西省創(chuàng)新實驗區(qū)子課題研究報告
附錄1 綜合性大學管理與技術型電子商務特色專業(yè)研究
　……
后記