實驗教學是培養(yǎng)高校學生實踐創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的最佳途徑和必不可少的重要手段。然而，由于認識上的偏差和起步較晚等原因，相對理工類專業(yè)，經管類實驗教學相對滯后，無法適應社會經濟快速發(fā)展和高等教育大眾化對人才培養(yǎng)的要求，成為制約經濟管理類專業(yè)人才培養(yǎng)的“瓶頸”。 2005年5月，教育部為了推動高等學校加快實驗教學改革，加強實驗室建設，培養(yǎng)大學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高高等教育質量，更好地滿足我國經濟社會發(fā)展和建設創(chuàng)新型國家的需要，啟動了國家級高等學校實驗教學示范中心建設和評審工作。2006年以來，教育部先后通過評審并批準廣東商學院、上海理工大學等29所高校經管類實驗教學中心為“國家級實驗教學示范中心（建設單位）”。經過幾年的不斷努力，各高校更加重視經濟管理實驗教學，在經費投入、實驗室建設、組織保障、師資隊伍建設等方面給予大力支持，通過整合優(yōu)質教學資源，深化實驗教學改革，創(chuàng)新實驗教學模式，不斷完善運行管理體制，實驗室建設和實驗教學改革取得了較大的發(fā)展，形成了一些標志性成果或特色，并通過不斷的交流和示范輻射，有力推動了我國經管類實驗教學的深入發(fā)展。目前，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才已是建設創(chuàng)新型國家的迫切需要和條件，經濟管理實驗教學如何發(fā)揮其在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才中的重要作用，如何進一步深化經濟管理實驗教學改革已成為當前亟待解決的問題。 2011年7月17日至19日，由教育部高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會主辦，國家級實驗教學示范中心聯席會經管學科組和重慶工商大學共同承辦的“2011年全國經濟管理實驗教學研討會”在重慶工商大學召開，研討會以“探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，深化實驗教學改革”為主題，旨在不斷探索經管類專業(yè)人才培養(yǎng)路徑和模式，大力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，深化經濟管理實驗教學改革。高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會秘書長王興邦教授、重慶市教委副主任舒立春教授、重慶工商大學校長楊繼瑞教授、聯席會經管學科組組長朱孟楠教授親自到會指導并發(fā)表講話。22所國家級經管類實驗教學示范中心負責人以及來自105所高校的l60余名專家齊聚重慶工商大學，圍繞經管類實驗平臺建設與實驗教學改革、經管類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學科競賽與學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)、經濟管理實驗教學方法改革等主題開展研討和交流。華中師范大學王偉軍、廈門大學周紅剛、中山大學張宏斌、江西財經大學關愛浩、山東大學戚桂杰、重慶37-商大學羅勇、嘉興大學葛培華分別做了主題報告。在分組討論中，南京財經大學陸華良、廣西財經學院聶良剛、江蘇大學劉秋生、廣東S-業(yè)大學何斌、重慶工商大學曾曉松、駱東奇等分別做了主題發(fā)言。朱孟楠教授認為，“研討會主題很好，與會代表準備充分，針對大家關心的問題和工作中的經驗進行了很好的交流和探討，達到國內經濟管理實驗教學最高水平”。王興邦教授表示，本次研討會影響面廣、規(guī)模大、質量高，取得圓滿成功，將進一步推動全國經濟管理實驗教學的改革和發(fā)展。 本次研討會得到全國相關高校積極響應，共收到40余篇學術論文。為進一步擴大會議研討成果的影響，促進經管類實驗教學的成果共享和學術交流，充分發(fā)揮國家級實驗教學示范中心的輻射與示范作用，經論文作者同意，2011年全國經濟管理實驗教學研討會主辦方和承辦方共同努力，將參會代表提交論文結集出版。
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