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當(dāng)前位置： 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教輔教師用書(shū)美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

定　價(jià)：￥11.90

作　者： 教育部，財(cái)政部組 編，王正 主編
出版社： 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 教師用書(shū)

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ISBN： 9787513515771 出版時(shí)間： 2012-01-01 包裝： 平裝
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 57 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　專(zhuān)業(yè)教學(xué)法的案例主要是根據(jù)單個(gè)明確的教學(xué)目標(biāo)，具體選用某個(gè)教學(xué)法。但教學(xué)又是整體性、全方位的，根據(jù)教學(xué)的綜合考慮，教材選用了“一案多法”、“一課多法”的教學(xué)案例。同樣的教學(xué)內(nèi)容采用不同的表述和編排方式，蘊(yùn)涵著對(duì)教師采用不同教學(xué)方法的導(dǎo)向或限制。通過(guò)教學(xué)案例中各種教學(xué)方法的綜合編排與運(yùn)用，為教師提供參考范例，體現(xiàn)各種教學(xué)方法的恰當(dāng)、靈活運(yùn)用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分　美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
　一、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)
　　模塊一　服務(wù)
　　模塊二　護(hù)膚
　　模塊三　美體
　　模塊四　美發(fā)
　　模塊五　化妝
　　模塊六　人物形象設(shè)計(jì)
　二、中等職業(yè)學(xué)校美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
第二部分　美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)方案
　一、培訓(xùn)舊的
　二、培訓(xùn)對(duì)象
　三、培訓(xùn)舊標(biāo)
　四、培訓(xùn)內(nèi)容
　五、培訓(xùn)體系框架
　六、考核
　七、培訓(xùn)方法
第三部分　美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
　一、說(shuō)明
　二、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師上崗(提高、骨干)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)表

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