苗侗數(shù)學文化與數(shù)學情境教學

　　《苗侗數(shù)學文化與數(shù)學情境教學》收錄了貴州凱里學院近幾年在民族數(shù)學文化方面的研究成果和100個民族數(shù)學“情境-問題”教學案例，內容取材于貴州省黔東南苗族侗族自治州主體民族的現(xiàn)實生活，是當?shù)厣贁?shù)民族學生非常熟悉的生活素材。教學案例內容豐富，知識點涉及面廣泛，包括從小學、初中到高中的數(shù)學內容。全書以“創(chuàng)設問題情境——提出數(shù)學問題——解決數(shù)學問題——應用數(shù)學知識”為指導思想，案例的巧妙設計還給在課堂教學的師生們留有思考的余地和創(chuàng)新的空間。該書從民族、文化與社會的視角來關注數(shù)學教育，集民族數(shù)學文化、“情境-問題”教學、MM教育方式于一書。材料豐富，內容詳實，圖文并茂，具有鮮明的地方特色和民族特色。它不僅是作者自己多年勞動的結晶，而且還匯集了苗族侗族地區(qū)一大批第一線數(shù)學教育工作者的智慧和成果，他們對少數(shù)民族地區(qū)的數(shù)學教育進行了有效的開拓與探索，難能可貴?？梢哉f，它不僅是貴州省黔東南苗族侗族自治州中小學數(shù)學課堂教學的輔助教材，而且也是國內其他民族地區(qū)可以借鑒的一部力作。

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