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內容簡介

　　《令人頭疼的孩子也能輕松度過幼兒園生活》以幼兒園的一日生活流程為線索，以孩子容易出現(xiàn)問題的場合為主題，引導教育者從自身的工作開始，思考這類孩子無法做出預期行為背后的原因，并提供詳細的建議。這也是一本為幼兒教師提供如何妥善“應對”班級里那些“令人頭疼”的孩子們的書。這里的“令人頭疼”的孩子是指在智力發(fā)育上沒有任何問題，但是在生活自理能力上較同齡幼兒稍差，因此需要教師特別耐心且有技巧的幫助才能做出預期行為并茁壯成長的孩子。

作者簡介

　　【日】明日檜學園著西日本唯一一所兒童精神科?？漆t(yī)院，其專業(yè)領域包括發(fā)育障礙、情緒障礙、精神障礙的治療及康復。兒童發(fā)育綜合支援室也是隸屬于該醫(yī)院的一個組織，其成員包括兒童精神科醫(yī)生、護士、保育師、生活指導員、作業(yè)療法師、心理判定員、福利技術職工、教員等，其功能是為兒童發(fā)育及治療提供輔助支持。該組織分為療育組和市町支援組兩個小組，前者負責幼兒和學齡兒童的門診治療、日常護理、住院治療等工作，后者則以三重縣內29個市町為對象，以面向兒童發(fā)育的不間斷支援為目標，為保育園、幼兒園、學校等機構提供咨詢服務。

圖書目錄

入園
無法適應幼兒園　
不會整理物品　
不會在簽到本上貼貼紙(不會摁圖章)
自由活動
不知道怎樣加入到他人的游戲中
搶奪他人的玩具　
動手打人　　
言語傷人　　
與同齡人交往太少　
某位老師不在身邊時就不會做游戲
不斷改變游戲內容　　
只玩特定游戲，不會拓展
集體活動
無法順利進入下一個活動　
聽不懂老師的說明并無法做出反應
突然跑到教室或者幼兒園外面去
無法參加聽老師講繪本故事類活動
無法參加制作類活動
無法參加運動類游戲　
無法參加集體游戲　　
無法參加水上游戲
無法參加角色扮演游戲　
在需要保持安靜時仍然說個不停
不參加值日活動　
排泄
討厭上廁所
無法傳達自己的尿意或便意
無法順利在廁所排泄
即使尿濕了褲子也不及時告訴老師
散步
不能安全行動
不能與大家保持相同步調