我愛學中文·小學用書（第四冊）

　　《我愛學中文·小學用書（第4冊）》的編寫原則是行為情境教學法（TPRS），這一教學法遵循外語學習的基本規(guī)律，在教學中引進了個性化的敵事，以及以此為背景展開的各種生動有趣的情境。學生在自由而愉快學習環(huán)境中，不僅學習和掌握了基本詞匯，還能真正發(fā)展他們的實際語言交際能力。TPRS是已被實踐證明的，行之有效的第二語言習得方法，現(xiàn)國內外多所國際學校將其應用子漢語教學?！段覑蹖W中文》（小學用書）共分4冊，每冊約100課時，專門針對小學運用TPRS進行中文教學而設計。教材全面覆蓋了聽、說、讀、寫四項最基本的語言技能，從學習的起始階段就循序漸進地引入了漢字的辨認與書寫訓練。

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