從試偶拾

　　《從"試"偶拾》為北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)水平考試中心學(xué)術(shù)文庫(kù)之一。《從"試"偶拾》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：隨著對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，漢語(yǔ)水平考試的研制也逐步趨于成熟。近四年來(lái)的高等漢語(yǔ)水平考試的研制，更是從水平等級(jí)的角度完善了漢語(yǔ)水平考試等級(jí)體制的銜接。它的建立是漢語(yǔ)水平考試研究逐漸走向完善和成熟的標(biāo)志，是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)逐步走向科學(xué)化和規(guī)范化的標(biāo)志，它已成為中國(guó)漢語(yǔ)水平考試的一個(gè)重要的有機(jī)組成部分。從漢語(yǔ)水平考試的實(shí)踐看，其功能在這三方面是極其明顯的：一是對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)可以起到反撥和“指揮棒”作用；二是可以引導(dǎo)留學(xué)生更好地學(xué)習(xí)中國(guó)漢語(yǔ)言文化，推動(dòng)世界漢語(yǔ)教學(xué)；三是能較好地測(cè)量應(yīng)試者知識(shí)與能力的實(shí)際水平，即其考試成績(jī)與實(shí)際水平的符合程度。確保質(zhì)量是漢語(yǔ)水平考試的生命線，只有對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行恰當(dāng)?shù)目刂?，才能確保考試職能的有效發(fā)揮。那么如何對(duì)漢語(yǔ)水平考試的質(zhì)量進(jìn)行恰當(dāng)控制呢？

暫缺《從試偶拾》作者簡(jiǎn)介