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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《心理成長(zhǎng)論本——超越心理發(fā)展的新心性心理學(xué)主張》內(nèi)容簡(jiǎn)介：心理成長(zhǎng)的理念是對(duì)心理發(fā)展的理念的超越。理解和闡釋人的心理變化和擴(kuò)展，是心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。突破現(xiàn)有心理發(fā)展研究的障礙，在理論框架上重構(gòu)關(guān)于人的心理變化的解說(shuō)，已成為心理學(xué)研究的重大課題。超越心理發(fā)展的概念，理論和研究，核心在于用心理成長(zhǎng)的理念去替代心理發(fā)展的理念。這是考察人的心理行為變化的關(guān)鍵轉(zhuǎn)換。新心性心理學(xué)會(huì)帶來(lái)這種全新變革，使心理成長(zhǎng)立足于本土的心性資源。這包括從關(guān)注成熟和發(fā)展轉(zhuǎn)向關(guān)注成長(zhǎng)和提升，從著重生物和生理轉(zhuǎn)向著重心理和心性，從強(qiáng)調(diào)心理的直線發(fā)展轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)心理的全面擴(kuò)展，從著眼心理的平面擴(kuò)展轉(zhuǎn)向著眼心理的縱向提升。葛魯嘉所著的《心理成長(zhǎng)論本——超越心理發(fā)展的新心性心理學(xué)主張》涉及到心理成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，過(guò)程、目標(biāo)，阻礙。心理成長(zhǎng)的探索就在于依賴心理資源的存在、積累和挖掘，明確心理文化的基礎(chǔ)、差異和溝通，考察心理生活的含義、擴(kuò)展和豐滿，探索心理環(huán)境的內(nèi)容、建構(gòu)和影響，確立心理科學(xué)的成熟、轉(zhuǎn)換和蛻變。心理成長(zhǎng)是創(chuàng)生的過(guò)程，是生成的存在、是創(chuàng)造的生成。心理成長(zhǎng)是個(gè)體、群體、民族、社會(huì)，文化層面的心理的建構(gòu)、關(guān)系、演進(jìn)、提升和質(zhì)量。

作者簡(jiǎn)介

　　葛魯嘉，1956年出生于遼寧沈陽(yáng)，博士.吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。中國(guó)心理學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員，理事，吉林省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng).吉林省大學(xué)生心理健康指導(dǎo)委員會(huì)副主任。吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院的創(chuàng)建者，吉林大學(xué)心理學(xué)系和心理學(xué)專業(yè)的創(chuàng)建者，首任副院長(zhǎng)和心理學(xué)系主任，被國(guó)內(nèi)多所院校聘為兼職教授、客座教授和評(píng)審專家。主持教育部、吉林省、吉林大學(xué)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。出版著作30余部，發(fā)表論文100余篇.獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)多項(xiàng)。學(xué)術(shù)建樹包括對(duì)心理學(xué)研究理論前提的反思，對(duì)心理學(xué)科學(xué)觀的系統(tǒng)化探索：對(duì)心理學(xué)方法論的擴(kuò)展性理解；對(duì)理論心理學(xué)內(nèi)涵和功能的全新探討：對(duì)心理學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)、理論、技術(shù)和手段的考察；推動(dòng)了中國(guó)心理學(xué)本土化進(jìn)程.挖掘了中國(guó)本土心性心理學(xué)傳統(tǒng)；建構(gòu)了新心性心理學(xué)的理論，涉及了“心理資源論析”、“心理文化論要”、“心理生活論綱”、“心理環(huán)境論說(shuō)”、“心理成長(zhǎng)論本”，“心理科學(xué)論總”，對(duì)心理學(xué)資源進(jìn)行了系統(tǒng)探索，涉及了“常識(shí)形態(tài)的心理學(xué)”、“哲學(xué)形態(tài)的心理學(xué)”，“宗教形態(tài)的”“心理學(xué)”?！邦愅螒B(tài)的心理學(xué)”、“科學(xué)形態(tài)的心理學(xué)”，“資源形態(tài)的心理學(xué)”。引領(lǐng)了中國(guó)本土心理學(xué)全新的研究走向，確立了在中國(guó)本土心理學(xué)研究中重要的學(xué)術(shù)地位，形成了在海內(nèi)外深遠(yuǎn)的思想影響。

圖書目錄

第一章心理成長(zhǎng)論本
第一節(jié) 發(fā)展心理學(xué)到成長(zhǎng)心理學(xué)
第二節(jié) 人的終身或畢生心理發(fā)展
第三節(jié) 超越心理發(fā)展的心理成長(zhǎng)
第四節(jié) 心理成長(zhǎng)的五個(gè)基本關(guān)聯(lián)
第五節(jié) 心理成長(zhǎng)的五個(gè)主要層面
第二章心理發(fā)展的理論
第一節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展
第二節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的學(xué)說(shuō)
第三節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的缺失
第四節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的未來(lái)
第三章超越心理發(fā)展的可能
第一節(jié) 成熟與成長(zhǎng)
第二節(jié) 發(fā)展與成長(zhǎng)
第三節(jié) 生理與心理
第四節(jié) 心理與心性
第五節(jié) 心史與心態(tài)
第六節(jié) 直線與擴(kuò)展
第七節(jié) 擴(kuò)展與提升
第四章心理成長(zhǎng)的含義
第一節(jié) 心理成長(zhǎng)的概念
第二節(jié) 心理成長(zhǎng)的本源
第三節(jié) 心理成長(zhǎng)的條件
第四節(jié) 心理成長(zhǎng)的特性
第五節(jié) 心理成長(zhǎng)的目標(biāo)
第六節(jié) 心理成長(zhǎng)的阻礙
第五章心理成長(zhǎng)的分類
第一節(jié) 成長(zhǎng)的分類標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 成長(zhǎng)的兩歧對(duì)應(yīng)
第三節(jié) 成長(zhǎng)的整合視野
第六章心理成長(zhǎng)的生態(tài)背景
第一節(jié) 生態(tài)學(xué)和心理學(xué)的交叉
第二節(jié) 生態(tài)學(xué)的視角及其方法
第三節(jié) 文化學(xué)的含義及其原則
第四節(jié) 心理學(xué)的追求及其目標(biāo)
第五節(jié) 心理發(fā)展研究的生態(tài)化
第六節(jié) 心理成長(zhǎng)的生態(tài)學(xué)含義
第七章心理成長(zhǎng)與心理資源
第一節(jié) 心理資源的概念
第二節(jié) 心理成長(zhǎng)的資源
第三節(jié) 心理資源的價(jià)值
第八章心理成長(zhǎng)與心理文化
第一節(jié) 心理成長(zhǎng)的心理文化含義
第二節(jié) 心理成長(zhǎng)的心理文化資源
第三節(jié) 心理成長(zhǎng)的心理文化差異
第四節(jié) 心理成長(zhǎng)的心理文化溝通
第五節(jié) 心理成長(zhǎng)的心理文化促進(jìn)
第九章心理成長(zhǎng)與心理生活
第一節(jié) 心理生活的含義
第二節(jié) 心理生活的拓展
第三節(jié) 心理生活的豐富
第十章心理成長(zhǎng)與心理環(huán)境
第一節(jié) 心理環(huán)境的含義
第二節(jié) 心理環(huán)境的建構(gòu)
第三節(jié) 心理環(huán)境的影響
第四節(jié) 心理的與環(huán)境的
第十一章心理成長(zhǎng)與心理生成
第一節(jié) 已成的存在
第二節(jié) 生成的存在
第三節(jié) 創(chuàng)造的生成
第四節(jié) 成長(zhǎng)的內(nèi)涵
第五節(jié) 境界的提升
第十二章個(gè)體的心理成長(zhǎng)
第一節(jié) 個(gè)體生活的建構(gòu)
第二節(jié) 心理生活的建構(gòu)
第三節(jié) 個(gè)體的心理生活
第四節(jié) 個(gè)體的自我生成
第五節(jié) 個(gè)體的心理成長(zhǎng)
第六節(jié) 個(gè)體的心理體驗(yàn)
第十三章群體的心理成長(zhǎng)
第一節(jié) 群體的共同成長(zhǎng)
第二節(jié) 群體的心理互動(dòng)
第三節(jié) 群體的心理關(guān)系
第四節(jié) 群體的成長(zhǎng)方式
第十四章民族的心理成長(zhǎng)
第一節(jié) 種族的心理構(gòu)成
第二節(jié) 民族的性格結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 民族的心理成長(zhǎng)
第十五章社會(huì)的心理成長(zhǎng)
第一節(jié) 社會(huì)發(fā)展與心理成長(zhǎng)
第二節(jié) 社會(huì)建構(gòu)與心理成長(zhǎng)
第三節(jié) 社會(huì)生活與心理成長(zhǎng)
第四節(jié) 幸福感受與幸福指數(shù)
第十六章文化的心理成長(zhǎng)
第一節(jié) 心理成長(zhǎng)的文化內(nèi)涵
第二節(jié) 心理成長(zhǎng)的文化創(chuàng)造
第三節(jié) 心理成長(zhǎng)的文化思想
第四節(jié) 心理成長(zhǎng)的文化方式
第五節(jié) 心理成長(zhǎng)的文化源流
第十七章心理成長(zhǎng)的質(zhì)量
第一節(jié) 心理成長(zhǎng)的真實(shí)本性
第二節(jié) 心理成長(zhǎng)的自主建構(gòu)
第三節(jié) 心理成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)拓展
第四節(jié) 心理成長(zhǎng)的質(zhì)量追求
第十八章新心性心理學(xué)的學(xué)說(shuō)
第一節(jié) 心理資源論析
第二節(jié) 心理文化論要
第三節(jié) 心理生活論綱
第四節(jié) 心理環(huán)境論說(shuō)
第五節(jié) 心理成長(zhǎng)論本
第六節(jié) 心理科學(xué)論總
參考文獻(xiàn)
后記