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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理version1.1》為《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》的升級(jí)版，是寫(xiě)給“1到3歲的產(chǎn)品經(jīng)理”的書(shū)，適合剛?cè)腴T(mén)的產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃師、需求分析師，以及對(duì)做產(chǎn)品感興趣的學(xué)生，用戶體驗(yàn)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、技術(shù)部門(mén)的朋友們，特別是互聯(lián)網(wǎng)、軟件行業(yè)。作為一名“4歲的產(chǎn)品經(jīng)理”，作者講述了過(guò)去3年的經(jīng)歷與體會(huì)，與前輩們的書(shū)不同，本書(shū)就像你走到作者身邊，說(shuō)“嗨，哥們！晚上有空吃個(gè)飯嗎，隨便聊聊做產(chǎn)品的事吧”，然后作者說(shuō)“好啊”。書(shū)名叫“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”，是因?yàn)樽髡哂X(jué)得過(guò)去幾年在做產(chǎn)品的過(guò)程中學(xué)到的思維方法與做事方式對(duì)自己很有幫助，而每個(gè)人也無(wú)時(shí)無(wú)刻在思考著同樣的問(wèn)題：“我們?yōu)榱耸裁矗谧鍪裁词?，解決什么人的什么問(wèn)題？何時(shí)，和誰(shuí)一起做？需要什么能力？”這些正對(duì)應(yīng)了本書(shū)要說(shuō)的幾大話題：用戶、需求、項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)略、修養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　蘇杰，浙江大學(xué)碩士，2006年畢業(yè)加入阿里巴巴集團(tuán)，一直擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理至今。主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)分析、用戶體驗(yàn)等工作。從2007年開(kāi)始，作者每周記錄自己的工作體會(huì)，至2009年夏積累近20萬(wàn)字，整理大半年即為此書(shū)。并于2009年開(kāi)始負(fù)責(zé)公司內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理入門(mén)的培訓(xùn)。作者有一個(gè)同名博客“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”。博客的副標(biāo)題寫(xiě)著他的理想：一個(gè)成長(zhǎng)中的產(chǎn)品經(jīng)理，期待和同學(xué)們一起，用好產(chǎn)品改變世界。對(duì)了，更多內(nèi)容可以參考本書(shū)第2.1.2節(jié)“試著描述用戶”：那里有更多作者的自述。

圖書(shū)目錄

寫(xiě)在正文之前
為什么會(huì)有這本書(shū)
本書(shū)的產(chǎn)品定位
本書(shū)的風(fēng)格與特色
本書(shū)的目錄與內(nèi)容
我與本書(shū)的局限性
第1章寫(xiě)給-1到3歲的產(chǎn)品經(jīng)理
1.1 為什么要做產(chǎn)品經(jīng)理
1.2 我們到底是不是產(chǎn)品經(jīng)理
1.3 我真的想做，怎么入行
1.4 一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理的-1到3歲
第2章一個(gè)需求的奮斗史
2.1 從用戶中來(lái)到用戶中去
2.1.1 用戶是需求之源
2.1.2 你真的了解用戶嗎
2.2 需求采集的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)
2.2.1 定性地說(shuō)：用戶訪談
2.2.2 定量地說(shuō)：調(diào)查問(wèn)卷
2.2.3 定性地做：可用性測(cè)試
2.2.4 定量地做：數(shù)據(jù)分析
2.2.5 需求采集人人有責(zé)
2.3 聽(tīng)用戶的但不要照著做
2.3.1 明確我們存在的價(jià)值
2.3.2 給需求做一次DNA檢測(cè)
2.4 活下來(lái)的永遠(yuǎn)是少數(shù)
2.4.1 永遠(yuǎn)忘不掉的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)
2.4.2 別灰心，少做就是多做
2.5 心急吃不了熱豆腐
第3章項(xiàng)目的坎坷一生
3.1 從產(chǎn)品到項(xiàng)目
3.2 一切從Kick Off開(kāi)始
3.3 關(guān)鍵的青春期，又見(jiàn)需求
3.3.1 真的要寫(xiě)很多文檔
3.3.2 需求活在項(xiàng)目中
3.4 成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印
3.5 山寨級(jí)項(xiàng)目管理
3.5.1 文檔只是手段
3.5.2 流程也是手段
3.5.3 敏捷更是手段
3.6 物競(jìng)天擇適者生存
3.6.1 親歷過(guò)的特色項(xiàng)目
3.6.2 一路坎坷，你我同行
第4章我的產(chǎn)品，我的團(tuán)隊(duì)
4.1 大產(chǎn)品，大設(shè)計(jì)，大團(tuán)隊(duì)
4.1.1 產(chǎn)品之大
4.1.2 設(shè)計(jì)之大
4.1.3 團(tuán)隊(duì)之大
4.2 游走于商業(yè)與技術(shù)之間
4.2.1 心思縝密的規(guī)劃師
4.2.2 激情四射的設(shè)計(jì)師
4.2.3 “陰險(xiǎn)狡詐”的運(yùn)營(yíng)師
4.3 商業(yè)團(tuán)隊(duì)，沖鋒陷陣
4.3.1 好產(chǎn)品還需市場(chǎng)化
4.3.2 我們還能做什么
4.4 技術(shù)團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)強(qiáng)后盾
4.5 容易被遺忘的角落
4.6 大家好才是真的好
4.6.1 所謂團(tuán)隊(duì)文化
4.6.2 虛無(wú)的無(wú)授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
第5章別讓靈魂跟不上腳步
5.1 觸及產(chǎn)品的靈魂
5.2 可行性分析三步曲
5.2.1 我們?cè)谀膬?br /> 5.2.2 我們?nèi)ツ膬?br /> 5.2.3 我們?cè)趺慈?br /> 5.3 做吧，準(zhǔn)備出發(fā)
5.3.1 敢問(wèn)路在何方
5.3.2 低頭走路，抬頭看天
5.4 KPI，KPI，KPI
5.5 本書(shū)的源頭活水
第6章產(chǎn)品經(jīng)理的自我修養(yǎng)
6.1 愛(ài)生活，才會(huì)愛(ài)產(chǎn)品
6.2 有理想，就不會(huì)變咸魚(yú)
6.3 會(huì)思考，活到老學(xué)到老
6.4 能溝通，在什么山頭唱什么歌
6.5 產(chǎn)品經(jīng)理主義
附錄：它山之石可以攻玉
別人眼中的產(chǎn)品經(jīng)理
各種有用的信息