跨文化交際理論探討與實踐

I.跨文化交際理論與實踐
1.文化空間的疊層：關于時間與空間的探究
2.漢字與中國哲學中的身體：體驗漢字與體驗哲學
3.跨文化大眾傳播：跨文化交際研究的新領域
4.跨文化交際學的未來：國際跨文化交際學會20年的發(fā)展歷程
5.中國價值觀縱覽：中國核心文化變遷之研究方法
6.社會智商、自尊與跨文化交際敏感度關系研究
7.跨文化交際知識測量標準與員工跨國從業(yè)能力培訓
8.跨文化心理療法：建立超越文化人際關系的模式和策略
9.跨文化交際的理論化：跨文化交際的動態(tài)符號學和謎米學研究路徑
10.英漢非親族問稱謂比較研究
11.發(fā)展中國家媒體、文化全球化及身份危機
12.倫理決策的跨文化解析
13.美籍華人的族裔社會化及身份重構
14.央視對話節(jié)目的權勢現(xiàn)象分析
15.中日跨文化交際研究的亞文化視點
16.跨文化能力與世博人才
17.跨文化交際中的文化移情與文化移情適度原則
18.寬緯度心理文化與跨文化交際策略的變量關系
19.心理圖式視域下的跨文化交際能力研究
20.人類交際活動中的管道隱喻模式探析
21.全球本土化：跨文化交際學科發(fā)展應關注的新視域
II.語言與文化
22.多元英語與跨文化意識
23.語言與文化的戰(zhàn)爭與和平
24.古典希臘與孔子的價值觀和語言觀
25.架設民族與國際溝通的橋梁
26.外國名字的選擇：身份管理之策略研究
27.言語之力：從語用角度分析小說《辦公室》的言語行為
28.多元文化語境下的語碼轉換與身份沖突的互文關系解析
29.跨文化沖突語境下的面子協(xié)商行為的定量研究
30.語言禁忌的社會維度
III.文化與藝術
31.歐洲傳統(tǒng)理性主義哲學思想與中國老莊哲思的親和——論黑塞《玻璃珠游戲》中的跨文化融合思想
32.東方主義視角下的中華劇場——論《孫行者》中的戲劇主線
IV.文化與翻譯
33.對非本族語者的翻譯研究
34.文化翻譯策略研究
35.文化負載詞語翻譯的語域對等問題
36.跨文化交際語篇的英語新聞導語及其漢譯
V.跨文化交際與外語教育
37.和諧還是批判性文化意識：日本跨文化語言教育案例研究
38.學生對剽竊的態(tài)度及其對寫作質量的影響
39.二語習得中文化因素的影響
40.文科教育中的跨文化學習
41.透視二語習得者英語寫作中的母語負遷移現(xiàn)象
42.大學英語教學中培養(yǎng)跨文化非言語交際能力的探究
43.“你想成為我的語言伙伴嗎？”——中國大學生跨文化交際能力的探究
44.英語學習動機和自我認同對雙語教學態(tài)度影響的結構方程模型分析
45.中國教育圖式框架下中美教育體制研究
46.培養(yǎng)學生語用能力的課堂教學研究
47.英語學習中語用失誤和文化意識關系研究
48.中美語篇對比研究
49.澳洲中國留學生學術英語寫作狀況調查
50.從中外教師視角探索英語課堂中的文化教學
51.科技英語摘要語篇銜接和連貫手段對比分析
52.外語教師跨文化能力培訓研究
53.《大學英語》文化知識背后的價值取向之探討