2010-2012義務教育均衡發(fā)展·市域推進

卷首語
    第一部分
河北?石家莊市  分類推進縮小城鄉(xiāng)校際差距
遼寧?大連市  以“三化”為抓手實現(xiàn)全域均衡
江蘇?蘇州市  三好”理念引領(lǐng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
福建?廈門市  統(tǒng)籌全域資源做好教育民生
山東?濟南市  以城鄉(xiāng)一體化推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
山東?濰坊市  深度推進動態(tài)均衡
山東?威海市  突出市域統(tǒng)籌促進城鄉(xiāng)一體
廣東?深圳市  加強資源統(tǒng)籌管理推進優(yōu)質(zhì)高位均衡
    第二部分
山西?太原市  以“百校興學”為龍頭推進義務教育均衡發(fā)展
安徽?合肥市  中心輻射城鄉(xiāng)同構(gòu)讓更多孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源
江西?南昌市  強化九大舉措促進教育均衡
河南?鄭州市  從體制創(chuàng)新到內(nèi)涵提升推進義務教育高位均衡發(fā)展
河南?焦作市  創(chuàng)新思路科學謀劃力促義務教育均衡發(fā)展
    第三部分
內(nèi)蒙古?鄂爾多斯市  力爭學有優(yōu)教吹響改革號角
四川?成都市  加大“市域統(tǒng)籌”力度深入推進城鄉(xiāng)教育一體化
貴州?貴陽市  制定“平視”的政策把“公平”還給全體孩子
云南?玉溪市  讓農(nóng)村教師安居樂業(yè)促進城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展
甘肅?蘭州市  打破封閉辦學格局實施“一體化”辦學
新疆?克拉瑪依市  加強雙語教學促進民漢教育優(yōu)質(zhì)均衡
結(jié)語  我國義務教育均衡發(fā)展的回顧與展望王定華
后記