德性之知：宋明理學認知心理思想研究

　　宋明理學曾經(jīng)影響了千千萬萬中國人的日常生活，可是當代社會人們對它越來越陌生。但是不可否認，它仍然在以我們無法察覺的方式影響著當代中國人的心理。《德性之知：宋明理學認知心理思想研究》選取認知視角來考察這一現(xiàn)象。宋明理學家提出的“德性之知”其實就是對天人合一境界的體悟。程朱理學和陸王心學分別提出了“格物致知”和“涵養(yǎng)本心”的修養(yǎng)工夫來實現(xiàn)這一體悟。一旦實現(xiàn)了對天人合一境界的體悟，人們就不是以冷漠的情感、客觀的精神來認知外界事物，而是以一顆大公無私的“本心”來感受他人、感受外物，以一種“感同身受”的方式來認知外界事物。

　　楊鑫輝，1935年生，江西萍鄉(xiāng)市人。中國心理學家，南京師范大學心理學教授，博-f：生導師。曾任江西師范大學教授、系主任、所長，加拿大西安大略大學、武漢大學、中山大學、河海大學等?？妥淌?，中美精神心理學研究所顧問。中國心理學會第4-9屆理事或常務(wù)理事兼專業(yè)委員、正副主任，江西省心理學會理事長或高級顧問，全國心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇主席，第28屆國際心理學大會顧委。《心理學報》《心理科學》編委，《心理學探新》主編、名譽主編、顧問。他不僅是中圓心理學史學科的主要創(chuàng)建者之一，而且是提出創(chuàng)建現(xiàn)代心理技術(shù)學和現(xiàn)代大教育觀理論的首倡者。招收培養(yǎng)碩士生、博士生、博士后50人。個人學術(shù)專著和主編著作有《中國心理學思想史》《現(xiàn)代大教育觀》《心理學通史》《心理學的歷史·理論·技術(shù)》和《現(xiàn)代心理技術(shù)學》等50多部。在《心理學報》《心理科學》和大學學報等刊物發(fā)表論文180多篇?？蒲谐晒@全國和省級一、二等獎20多項。1988年獲國家級有突出貢獻中青年專家稱號，1989年獲全國優(yōu)秀教師稱號，1991年起終身享受國務(wù)院頒發(fā)政府特殊津貼，2009年獲中國首批心理學家證書。以心理學家、社會科學家和教育家，被列入《國際心理學家名錄》、英國劍橋國際中心《20世紀杰出人物傳》，《當代世界名人傳·中國卷》等國內(nèi)外傳記。陳四光，男，1979年6月出生，江蘇泗陽人。心理學博士?，F(xiàn)為揚州大學教育科學學院講師，主要從事理論心理學、中國心理學史、咨詢心理學研究。