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內(nèi)容簡介

　　“幾何畫板”以其簡單操作性、優(yōu)秀演示性、便捷交流性、有力探索性和及時反饋性等特點(diǎn)而被廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)課件的制作中。學(xué)會熟練應(yīng)用幾何畫板制作課件應(yīng)是數(shù)學(xué)教師的基本技能之一。近日拜讀湯志娜老師主編的教材——《計算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)課件制作實(shí)例教程》之第一篇，讓我體會到了幾何畫板的又一功能：分析課件。在這部探尋課件制作思想的論著中，作者運(yùn)用“逆向分析課件的思想”，“通過對幾何對象的屬性的了解，了解它們的父對象、子對象以及生成關(guān)系，來分析他人課件的制作思路”。此思想不但可以讓制作者學(xué)會制作課件，還可以讓制作者在他人制作課件的思路的基礎(chǔ)上，制作出符合自身需求的課件。該制作過程實(shí)乃課件制作之最高境界。教材之Authorware篇是制作課件的教程。Authorware以其豐富的函數(shù)控制功能、強(qiáng)大的多媒體素材集成功能、強(qiáng)大的文字圖形圖像處理功能及強(qiáng)大的程序擴(kuò)展功能等確立了它在交互式多媒體課件制作領(lǐng)域的地位。幾何畫板和Authorware的結(jié)合，是幾何關(guān)系不變性與函數(shù)關(guān)系映射性的結(jié)合，是展演與互動的結(jié)合，更是探究與拓展的結(jié)合。透過湯老師著作的字里行間，不但可以找到運(yùn)用這兩種軟件制作課件的基本操作流程，還可以看到運(yùn)用這兩種軟件的不同特性進(jìn)行課件制作的整合。

作者簡介

暫缺《計算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)課件制作實(shí)例教程》作者簡介

圖書目錄

幾何畫板篇
第1章幾何畫板快速入門
1.1 認(rèn)識幾何畫板
1.1.1 幾何畫板的特點(diǎn)
1.1.2 幾何畫板的菜單命令
1.1.3 幾何畫板的工具欄
1.2 幾何畫板的基本操作
1.2.1 繪制點(diǎn)、線和圓
1.2.2 對象的選擇與拖動
1.2.3 文本工具的使用
1.2.4 幾何畫板編輯菜單的常用命令和操作
1.2.5 幾何畫板頁面的增加和移除
1.2.6 幾何畫板顯示菜單的常用命令和操作
第2章幾何畫板中的作圖、度量和變換功能
2.1 幾何畫板中的作圖功能
2.2 幾何畫板中的度量功能
2.3 幾何畫板中的變換功能
2.3.1 平移與標(biāo)記向量
2.3.2 旋轉(zhuǎn)和標(biāo)記角度
2.3.3 縮放和標(biāo)記比
2.3.4 反射和標(biāo)記鏡面
2.3.5 迭代和帶參數(shù)的迭代
第3章幾何畫板綜合性課件制作實(shí)例分析
3.1 函數(shù)篇
3.2 動畫篇
3.3 軌跡篇
3.4 迭代篇
3.5 顏色參數(shù)篇
3.6 綜合篇
3.7 幾何畫板課件分析實(shí)例
Authorware篇
第4章 Authorware快速入門
4.1 認(rèn)識AutIlorware
4.2 Authorware的基本操作
4.2.1 圖標(biāo)的使用和修改
4.2.2 演示窗口的屬性設(shè)置
4.2.3 簡單的多媒體程序的制作
4.2.4 文字和圖形的編排
4.2.5 插入聲音和視頻
第5章 Authorware的圖標(biāo)和使用
5.1 顯示、等待、擦除和群組圖標(biāo)
5.1.1 顯示及其屬性設(shè)置
5.1.2 等待圖標(biāo)的屬性設(shè)置
5.1.3 擦除圖標(biāo)的屬性設(shè)置
5.1.4 群組圖標(biāo)的使用
5.2 移動圖標(biāo)
5.2.1 移動圖標(biāo)的屬性以及移動類型
5.2.2 指向固定點(diǎn)的動畫制作
5.2.3 指向固定路徑的終點(diǎn)動畫制作
5.3 交互圖標(biāo)
5.3.1 交互類型圖標(biāo)及屬性設(shè)置
5.3.2 按鈕交互類型
5.3.3 熱區(qū)域交互類型
5.3.4 熱對象交互類型
5.3.5 目標(biāo)區(qū)的交互類型
5.3.6 下拉菜單的交互類型
5.3.7 條件交互類型
5.3.8 文本輸入交互類型
5.3.9 按鍵交互類型
5.3.10 時間限制交互類型
5.3.11 重試限制交互類型
5.3.12 事件交互
5.4 決策、框架和導(dǎo)航圖標(biāo)
……