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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《普通高等教育“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃教材·計(jì)算機(jī)系列：現(xiàn)代教育技術(shù)》以教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指導(dǎo)，以跨媒體時(shí)代的數(shù)字化學(xué)習(xí)為目標(biāo)，力求體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的編寫(xiě)理念，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系，以適應(yīng)師范生“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課程改革的需要。全書(shū)分為六個(gè)單元，分別介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)與教育信息化、信息化教學(xué)環(huán)境、多媒體素材的獲取與處理、多媒體課件設(shè)計(jì)與有效運(yùn)用、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等內(nèi)容。《普通高等教育“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃教材·計(jì)算機(jī)系列·中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)“十二五”規(guī)劃教材：現(xiàn)代教育技術(shù)》適用于各類(lèi)師范院校本、專(zhuān)科學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)公共課教學(xué)，也可供各級(jí)中小學(xué)教師培訓(xùn)和廣大教育技術(shù)工作者學(xué)習(xí)時(shí)參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

單元一認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)
　活動(dòng)1 初識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)
　活動(dòng)2 身邊的現(xiàn)代教育技術(shù)
　活動(dòng)3 現(xiàn)代教育技術(shù)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)單元二熟悉信息化教學(xué)環(huán)境
　活動(dòng)1 走進(jìn)教學(xué)媒體世界
　活動(dòng)2 暢游校園網(wǎng)
　活動(dòng)3 體驗(yàn)數(shù)字校園單元三準(zhǔn)備多媒體素材
　活動(dòng)1 文本素材準(zhǔn)備
　活動(dòng)2 圖形圖像素材準(zhǔn)備
　活動(dòng)3 聲音素材準(zhǔn)備
　活動(dòng)4 視頻素材準(zhǔn)備
　活動(dòng)5 動(dòng)畫(huà)素材準(zhǔn)備單元四制作多媒體課件
　活動(dòng)1 添加媒體素材
　活動(dòng)2 設(shè)計(jì)封面和目錄
　活動(dòng)3 PowerPoint課件動(dòng)畫(huà)制作
　活動(dòng)4 Flash動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)
　活動(dòng)5 我的第一個(gè)Flash課件
　活動(dòng)6 我的模塊化Flash課件
　活動(dòng)7 初步了解幾何畫(huà)板
　活動(dòng)8 深入學(xué)習(xí)幾何畫(huà)板
　活動(dòng)9 綜合運(yùn)用幾何畫(huà)板單元五應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
　活動(dòng)1 使用BBS
　活動(dòng)2 使用Blog
　活動(dòng)3 使用Wiki
　活動(dòng)4 了解VOD視頻點(diǎn)播系統(tǒng)
　活動(dòng)5 使用Moodle設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程
　活動(dòng)6 使用WebOuest設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)網(wǎng)站
　活動(dòng)7 使用Dreamweaver制作教學(xué)網(wǎng)頁(yè)單元六信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
　活動(dòng)1 了解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
　活動(dòng)2 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)步驟與程式
　活動(dòng)3 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
　活動(dòng)4 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)案例研讀
參考文獻(xiàn)