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內(nèi)容簡介

　　全書由五個項目組成，每個項目均圍繞“問題情境”、“問題分析”、“項目設計與實施”、“知識拓展”、“應用實踐”等五個方面展開項目實施過程。項目實施由簡單到復雜，實施難度從易到難，并把C語言程序設計的相關(guān)知識點的學習分解、貫穿到五個項目工作任務的實施過程之中。本書力求突破高職高專舊的教學框架，用全新的方式組織編寫，本著培養(yǎng)目標與崗位需求相融合、課程體系與工作過程相融合、教學內(nèi)容與工作任務相融合的宗旨，從應用入手，采用完成項目的工作過程方式，融合知識性與實用性于一體。書中內(nèi)容精練，循序漸進，重點突出，易于理解。通過將學習內(nèi)容設計成具體工作項目，讓讀者在實踐和解決問題的過程中，系統(tǒng)學習并掌握C語言基礎知識。本書實用性強，適合作為高職高專院校信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的教材，也適合作為廣大計算機編程愛好者學習C語言的自學參考書。

作者簡介

暫缺《C語言程序設計項目化教程（高職）》作者簡介

圖書目錄

項目1　簡單C語言程序設計
　1．1問題情境
　1．2問題分析
　1．3項目設計與實施
　　1．3．1 C語言程序的基本結(jié)構(gòu)
　　1．3．2文件包含
　　1．3．3格式化輸出函數(shù)printf()
　　1．3．4 C程序編譯環(huán)境及運行方法
　　1．3．5 C語言語句
　　1．3．6 C語言函數(shù)結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則
　　1．3．7 C語言函數(shù)的定義與調(diào)用
　　1．3．8數(shù)據(jù)類型與標識符
　　1．3．9常量與變量
　　1．3．10格式化輸入函數(shù)scanf0
　　1．3．1 1運算符與表達式
　1．4知識拓展
　　1．4．1整型數(shù)據(jù)
　　1．4．2實型數(shù)據(jù)
　　1．4．3字符型數(shù)據(jù)
　　1．4．4自增(++)自減(一)運算
　　1．4．5逗號運算及其表達式
　　1．4．6函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用
　1．5應用實踐
　　1．5．1基礎訓練
　　1．5．2應用訓練
項目2　學生成績管理系統(tǒng)的數(shù)組實現(xiàn)
　2．1問題情境
　2．2問題分析
　2．3項目設計與實施
　　2．3．1程序設計概述
　　2．3．2結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)類型
　　2．3．3關(guān)系運算及其表達式
　　2．3．4邏輯運算及其表達式
　　2．3．5 if語句
　　……
項目3　學生成績管理系統(tǒng)的指針實現(xiàn)
項目4　學生成績管理系統(tǒng)的文件實現(xiàn)
項目5　計算器開發(fā)
附錄
參考文獻