01嗨，別擔心：你可以擺脫抑…
02動機與人格：精譯導讀版（…
03控夢師
04打敗那只叫抑郁的黑狗：抑…
05夢中潛意識：利用夢的力量…
06我的心理醫(yī)生是只貓
07很想找個人聊聊
08《三國演義》與墨菲定律
09無思考：認知非意識的力量…
10我們必須工作嗎？
康敏編譯
我正在偉大的旅途中，我在尋找像你這樣有勇氣的人。我要尋找的你，是人群中的…
可購
任海杰著
任海杰，男，1958后生于上海，現(xiàn)為上海《東方城鄉(xiāng)報·市民周刊》編輯兼記…
莊恩岳，張獻華 著
《抗災難心靈處方》是心理保健讀物，切入點新穎，根據人們對待“非典”在思想…
雍少宏
暫缺簡介...
車文博著
人格自我心理學、自我實現(xiàn)心理學、存在心理學、存在分析心理學、超個人心理學…
（美）埃里希·弗洛姆（Erich Fromm）…
編輯推薦：估計本書使所有期望從中得到掌握愛的藝術的秘訣指導的人感到失望?！?/p>
管斌全編著
想要的得不到，不想要的卻又擺脫不掉；不甘于平庸，渴望充實快樂的地度過一生…
馬欣川主編
心理學是一個古老而又年輕的學科，說它古老是因為自從有了人類就有了關于心理…
（美）埃莉諾·J.吉布森（Eleanor J. …
心理學作為一門科學相當?shù)哪贻p，但其源起，卻可溯及人類思想的萌芽期。18世紀…
林仲賢著
本文集收錄了60余篇文章，即《中國心理學會70年發(fā)展史略》、《國外普通心理學…
白山編著
白山編著的《瘋狂幽默》一書將教你學會100個幽默技巧，掌握100個幽默運用的方…
亞靜著
本書的寫作并不費事，費事的是幾乎每一篇都需要采訪，而書中有幾個主人公又是…
王萬清著
《學校心理輔導的組織與管理》學校心理輔導的組織與管理是學校心理輔導工作的…
王振宇
目錄
韓進之
《高等學校教材：教育心理學綱要》是在廣泛收近年來國內外教育心理學研究成果…
楊鑫輝主編；郭本禹[卷]主編
楊鑫輝江玨省萍鄉(xiāng)市人，1935年生。曾任江西師范大學教育系主任，現(xiàn)為南京師范…
（德）托馬斯·德拉赫，（德）伊姆特勞…
才智充沛是我們最寶貴的財富。因為，在當今時代，要想有計劃地規(guī)劃事業(yè)和享受…
唐曉鳴主編；唐曉鳴等編
全國高職高專規(guī)范教材。本教材講述了科學的心理觀、注意、感覺和知覺、記憶、…
李秀云 著
據現(xiàn)有統(tǒng)計數(shù)據顯示，近年來大學生犯罪率呈上升趨勢，而其中盜竊犯罪居于各類…
倪端著
從出生日期了解你，了解你的親朋好友的人格特質、了解你自身優(yōu)劣，告訴你處世…
錢谷融，魯樞元主編
《文學心理學》主編錢谷融是學術界大家，其治學風格，教學業(yè)績在國內獨樹一幟…
（美）詹姆斯·雷（James Ray）著；李…
“成功的科學”中談及的原則并不是什么新東西，大部分原則你可能都曾經聽說過…
徐行效著
本書是作者1987年第一個在國內提出建立的一門交叉學科，它是音樂心理學的一個…
馬建勛著
一部風格獨特的心靈語錄，解精神饑渴，指心靈之路。著名哲學家、作家馬建勛以…
金元浦主編
前言文藝心理學是中國語言文學的專業(yè)基礎課。它是一門運用心理學和文藝學的跨…
潘中河編
身體健康，生命安全，擁有強健的體魄是學習勞動和正常生活的根本保證。青春是…
湯笑著
《死亡心理探秘》從心理學的角度，用現(xiàn)代科學觀點，闡述了死亡的本質、自我意…
陳璐茜圖文
本系列包括了《星星人在敲我的門》、《希望音樂盒》、《咖啡杯里的微笑》三本…
（日）渡邊學主編；（日）坂本未明繪畫；佟…
本書以漫畫的形式、通俗易懂的語言對20世紀的心理學家——榮格的生平和他的分…
本書對幽默心理從內容到形式，從理論到實踐，從大眾幽默到各種藝術形式的幽默…
郭本禹主編
自20世紀80年代以來，心理學在許多領域均獲得了突破性的發(fā)展，而我國心理學界…
陳珺主編
世界心理學經典思想隨筆精讀文本，偉大心理學家的思想精典與智慧精粹！那些浪…
（美）拉塞爾·康維爾等著；湯甜甜編譯…
內容簡介《鉆石寶地》是一本極具激勵性與理性的書，曾經影響過無數(shù)的美國人，…
黑幼龍，李桂芬著
黑幼龍由于成功地打造了臺灣省的“卡內基王國”而被譽為當?shù)氐摹翱▋然浮薄?/p>
駱郁廷著
精神動力是人類的特有現(xiàn)象，是推動人類實踐活動和社會發(fā)展的強大動力。系統(tǒng)探…
李晴華著
青年時期是一生奠基基礎的重要時期。二十多歲是身心逐漸成熟的年齡，也是人格…
中天編著
本書結合中國人的生活方式、社交特點、辦事能力、創(chuàng)富技巧，品味與格調，來講…
柳友榮主編
本書有如下特色：一是綜合性。本書打破傳統(tǒng)公共心理學的陳舊框架，依重教書、…
丁夫 編譯
本書作者花了近五年的時間，深入研究安德魯·卡內基、拿破倫·希爾、…
王衛(wèi)紅主編
我國高等學校更多是注重基礎領域的心理學教學與研究，而較少關注應用領域的教…
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