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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)研究》是國(guó)內(nèi)首次系統(tǒng)探討高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)問(wèn)題的學(xué)術(shù)專著?！陡咝．厴I(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)研究》從高校畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)踐出發(fā)，充分吸收和借鑒了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究成果，不僅對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)體系進(jìn)行了探索，而且就高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)方法、就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)分析方法等展開了深入研究，還輔以國(guó)內(nèi)外的相關(guān)監(jiān)測(cè)個(gè)案?！陡咝．厴I(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)研究》理論與實(shí)證緊密結(jié)合，思路新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、分析深入，對(duì)于高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)的理論發(fā)展與實(shí)踐創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　楊曉慧，男，1962年10月生。東北范大學(xué)黨委副書記兼副校長(zhǎng)，馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，思想政治教育研究中心主任，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（東北師范大學(xué)）主任，全國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者。主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題等12項(xiàng)，出版專著《當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育會(huì)過(guò)程的基本問(wèn)題研究》，主編《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育研究》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)系列教材》、《高校輔導(dǎo)員一線工作實(shí)證研究》等著作和教材多部，在《高校理論戰(zhàn)線》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文五十余篇，部分被.《新華文摘》等刊物轉(zhuǎn)載。

圖書目錄

緒論
　一、高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)的科學(xué)內(nèi)涵
　二、高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)研究的最新進(jìn)展
　三、高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
第一章高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)體系建構(gòu)
　第一節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)內(nèi)容
　第二節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的基本功能
　第三節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)體系的運(yùn)行機(jī)制
　第四節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)體系的模型構(gòu)建
　第五節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的規(guī)律挖掘
　第六節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)軟件平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)
第二章高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
　第一節(jié) 就業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的困境和非自愿就業(yè)的提出
　第二節(jié) 非自愿就業(yè)的界定與成因
　第三節(jié) 非自愿就業(yè)的測(cè)度與比較
第三章高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)方法
　第一節(jié) 多元統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)涵
　第二節(jié) 多元統(tǒng)計(jì)分析對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)的意義
　第三節(jié) 多元統(tǒng)計(jì)分析在高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
第四章高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)分析方法
　第一節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)區(qū)域分析方法
　第二節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域分布分析方法
　第三節(jié) 高校畢業(yè)生就業(yè)SWOT區(qū)域市場(chǎng)分析法
第五章高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)個(gè)案
　第一節(jié) 國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)報(bào)告——以東北師范大學(xué)為例
　第二節(jié) 國(guó)外高校畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測(cè)體系——以英國(guó)為例
參考文獻(xiàn)
后記