黃枬森文集（第五卷）

如何理解馬克思的“人化自然” 
關于人的理論的若干問題
資產(chǎn)階級人道主義能改造成為“馬克思主義人道主義”嗎
馬克思對人道主義的認識和批判
關于人道主義和異化問題
關于人道主義的兩種含義問題
關于人道主義和異化理論的幾個問題
人性的抽象不等于抽象的人性 
人的本質的異化不是一個科學的概念
西方馬克思主義與人道主義
論人和自然的關系
社會主義初級階段的人權和個人主義問題
關于建構人學的幾點設想
人學研究的重要意義
人、實踐和主體性
論人權的普遍性和階級性
關于人權的幾個理論問題
關于人權的若干理論問題
論人的活動的主體性
馬克思主義哲學與人權問題
關于人權理論的若干問題
對馬克思主義人學和現(xiàn)代西方人學的比較
人學與哲學
人學：作為整體的人及其一般規(guī)律的科學
論人道主義道德原則在社會主義道德體系中的地位
人的發(fā)展規(guī)律
關于人學的幾個有爭論的問題 
論企業(yè)管理中的“以人為本”思想
《世界人權宣言》的重大貢獻和歷史局限 
我國人學興起的深刻動因及意義 
論對內人權教育與對外人權斗爭的關系
西方哲學史中關于人際關系的思想 
不能籠統(tǒng)地肯定或否定“以人為本”思想
西方哲學家論人在宇宙中的地位 
現(xiàn)時代與人學
馬克思主義與“以人為本” 
人類中心主義在不同領域中的是與非 
人本主義、“以人為本”與“人權人憲” 
素質教育是促進入的素質全面發(fā)展的教育
“以人為本”原則在科學發(fā)展觀中的位置 
正確認識和對待全球化，促進入的全面發(fā)展
關于以人為本的若干理論問題 
正確看待以人為本原則
中國特色社會主義理論體系及其人學內涵
馬克思恩格斯關于人的思想
明確提出以人為本的原則的理論依據(jù)和時代背景
關于人道主義和異化問題的討論 
人與人類社會
論“以人為本”的思想淵源和科學內涵