漢語綜合課教學(xué)理論與方法

第一章  引論
　1.1  綜合課的由來和內(nèi)涵
　1.2  綜合課的課程地位
　1.3  針對綜合課的課程改革
　1.4  小結(jié)與余言
第二章  綜合課研究概述
　2.1  初級綜合課教學(xué)研究
　2.2  中高級綜合課教學(xué)研究
　2.3  小結(jié)與余言   
第三章  綜合課的定性和定位
　3.1  綜合課的基本理論基礎(chǔ)
　3.2  綜合課的性質(zhì)和特點(diǎn)
　3.3  綜合課的目標(biāo)和任務(wù)
　3.4  小結(jié)與余言
第四章  綜合課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略
　4.1  語音教學(xué)及策略   
　4.2  漢字教學(xué)及策略
　4.3  詞匯教學(xué)及策略
　4.4  語法教學(xué)及策略
　4.5  語篇教學(xué)及策略
　4.6  課文教學(xué)及策略
　4.7  文化教學(xué)及策略
　4.8  知識與技能教學(xué)策略
　4.9  小結(jié)與余言
第五章  綜合課教學(xué)原則和教學(xué)意識
　5.1  綜合課教學(xué)原則概說
　5.2  綜合課教學(xué)的指導(dǎo)原則
　5.3  綜合課教學(xué)的常規(guī)原則
　5.4  綜合課教學(xué)的具體原則
　5.5  綜合課的課堂教學(xué)意識
　5.6  小結(jié)與余言
第六章  綜合課教學(xué)方法和教學(xué)技巧
　6.1  綜合課教學(xué)方法概說
　6.2  綜合課教學(xué)的指導(dǎo)方法
　6.3  綜合課教學(xué)的常規(guī)方法
　6.4  綜合課教學(xué)的主要環(huán)節(jié)
　6.5  綜合課的課堂教學(xué)技巧
　6.6  小結(jié)與余言
第七章  綜合課備課與教案編寫
　7.1  備課的意義和作用
　7.2  綜合課備課的內(nèi)容和方法
　7.3  綜合課備課要點(diǎn)
　7.4  教案編寫的要求和構(gòu)
　7.5  教案編寫和使用的其他問題
　7.6  綜合課教案編寫例示
　7.7  小結(jié)與余言
第八章  綜合課教學(xué)評估與測試
　8.1  教學(xué)評估概說
　8.2  綜合課的教筆評估
　8.3  綜合課的課程測試
　……
第九章　綜合課教材編選和使用
第十章　結(jié)語與余言
參考文獻(xiàn)
后記