大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試綜合剖析與訓(xùn)練

　　緊扣大綱，綱舉目張：本書的編寫以《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱（2006修訂版）》為指導(dǎo)，緊緊圍繞《大綱》來(lái)進(jìn)行，做到綱舉目張，題型和試題難度嚴(yán)格參照《大綱》中的樣題來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 把握精準(zhǔn)，解析深人：本書的編寫人員都是教學(xué)一線的教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的測(cè)試重點(diǎn)、命題規(guī)律和命題趨勢(shì)有著精準(zhǔn)的把握，對(duì)試題的解析深入細(xì)致。 模擬加強(qiáng)，突出信效：為了取得更好的學(xué)習(xí)效果，編者研制了一定的模擬練習(xí)題。在這一部分的編寫過(guò)程中，編者對(duì)模擬練習(xí)題的信度和效度給予了充分的考慮，很好地保證了練習(xí)題的編寫質(zhì)量。 分類訓(xùn)練，整體提高：在本書中，四級(jí)考試的各個(gè)題型獨(dú)立成章，進(jìn)行分類訓(xùn)練，但它們之間又有著必然的聯(lián)系。編者希望通過(guò)分類訓(xùn)練這種形式帶動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)水平的整體提高，這種獨(dú)立性和整體性在本書中得到了很好的平衡。 考學(xué)結(jié)合，能力為先：本書主要是為學(xué)生準(zhǔn)備四級(jí)考試編寫的，但在備考應(yīng)試的同時(shí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略也有所側(cè)重，編者希望通過(guò)提高學(xué)生的考試能力而最終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試綜合剖析與訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介