高校教師教育教學(xué)技能

第一章 概述
　第一節(jié) 高校教師教育教學(xué)技能的內(nèi)涵
　第二節(jié) 關(guān)于教育教學(xué)技能的幾個(gè)理念
第二章 大學(xué)教學(xué)原則——大學(xué)教學(xué)之道
　第一節(jié)　教學(xué)原則之辨
　第二節(jié) 教學(xué)原則體系的標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié) 大學(xué)教學(xué)原則體系
　第四節(jié) 對(duì)教學(xué)原則體系的評(píng)述
第三章 教學(xué)準(zhǔn)備——通往成功的階梯
　第一節(jié) 備課的基本流程
　第二節(jié) 備課時(shí)的意識(shí)準(zhǔn)備
　第三節(jié) 教學(xué)準(zhǔn)備的案例
　第四節(jié) 教案的寫作
第四章 講授——一種永不過(guò)時(shí)的教學(xué)方法
　第一節(jié)　講授存在的價(jià)值
　第二節(jié) 明確選擇講授教學(xué)方法的目的
　第三節(jié) 上課前的準(zhǔn)備
　第四節(jié) 開(kāi)始上課
　第五節(jié) 根據(jù)內(nèi)容運(yùn)用各種講授方式
　第六節(jié)　結(jié)束講課
第五章　概念、命題的教學(xué)
第六章　討論——讓課堂充滿活力
第七章　課堂管理——教學(xué)順利進(jìn)行的保證
第八章　教學(xué)媒體——教學(xué)秘要的輔助
第九章　作業(yè)——課堂教學(xué)的延伸和深化
第十章　課外輔導(dǎo)——課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充
第十一章　教學(xué)反思——教師成長(zhǎng)的必由之路
第十二章　心理健康——教師成長(zhǎng)的重要保證
參考文獻(xiàn)
后記