中國(guó)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)

研究概述
  一、問題的提出
  二、相關(guān)研究評(píng)述
    (一)幼兒園教育質(zhì)量與幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
    (二)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的主要維度和變量
    (三)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)編制的基本步驟 
    (四)  當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)工作存在的問題 
    (五)小結(jié) 
　三、研究的理論依據(jù)與框架、基本觀點(diǎn)及評(píng)價(jià)體系
    (一)理論依據(jù) 
    (二)基本觀點(diǎn) 
    (三)理論框架 
    (四)評(píng)價(jià)體系 
　四、研究的任務(wù)與方法
    (一)研究的主要任務(wù) 
    (二)主要研究方法 
    (三)研究對(duì)象與抽樣方法 
  五、研究的步驟
    (一)準(zhǔn)備階段 
    (二)確定研究變量，形成研究工具 
    (三)形成培訓(xùn)方案，實(shí)施抽樣 
    (四)培訓(xùn)數(shù)據(jù)收集員 
    (五)數(shù)據(jù)收集、審核與清理 
    (六)數(shù)據(jù)分析與研究報(bào)告的撰寫 
報(bào)告一　幼兒園總體狀況訪談報(bào)告
  一、研究結(jié)果與分析
    (一)辦園體制 
    (二)幼兒園的規(guī)模與基本條件 
    (三)幼兒園經(jīng)費(fèi)來源與支出 
    (四)幼兒園提供服務(wù)的情況 
    (五)幼兒園園長(zhǎng)的相關(guān)情況 
    (六)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與進(jìn)修 
    (七)課程的管理與評(píng)價(jià) 
  二、研究結(jié)論與討論
    (一)公辦園與民辦園呈共同發(fā)展格局，集體辦園需要加強(qiáng) 
    (二)幼兒園的財(cái)政投入不足，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)較重 
    (三)幼兒園能為幼兒及其家長(zhǎng)提供基本的服務(wù) 
    (四)幼兒園普遍能得到業(yè)務(wù)指導(dǎo)，但其成效需要提升 
    (五)幼兒園加強(qiáng)了課程的管理和園本課程建設(shè) 
報(bào)告二　幼兒班級(jí)狀況考察評(píng)定報(bào)告
  一、研究結(jié)果與分析
    (一)建筑與設(shè)備 
    (二)活動(dòng)區(qū)與材料 
    (三)墻面布置 
    (四)班級(jí)人員結(jié)構(gòu) 
    (五)  日常生活護(hù)理 
    (六)班級(jí)課程 
    (七)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià) 
  二、研究結(jié)論與討論
    (一)幼兒園班級(jí)的基本設(shè)備設(shè)施有待進(jìn)一步改善 
    (二)活動(dòng)區(qū)設(shè)置比較普遍，但質(zhì)量有待改進(jìn)
    (三)各種游戲材料的配備不平衡，重要游戲材料缺失
    (四)有四成的墻飾達(dá)到基本要求，但內(nèi)涵需要提升
　　……
報(bào)告三　半日活動(dòng)安排觀察報(bào)告
報(bào)告四　幼兒活動(dòng)觀察報(bào)告
報(bào)告五　教師行為觀察報(bào)告
報(bào)告六　師幼互動(dòng)觀察報(bào)告
報(bào)告七　幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)報(bào)告
報(bào)告八　教師教育觀念與行為意識(shí)訪談報(bào)告
報(bào)告九　幼兒家庭與教養(yǎng)狀況訪談報(bào)告
報(bào)告十　區(qū)縣幼教狀況訪談報(bào)告
主要研究結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄　各省市參與數(shù)據(jù)收集工作的人員名單
后記