名師課堂·少兒版畫教學：版痕之美

　　《名師課堂·少兒版畫教學：版痕之美》重點闡述了兒童畫教學法的本源，順應孩子的感受及造型特征，加以指導施教，在“導”與“教”之間給老師們提供良好的思路。在兒童畫的中高段教學中重點強調(diào)從不同角度去觀察，去發(fā)現(xiàn)，及對設(shè)計意識及創(chuàng)造意識的培養(yǎng)。打破傳統(tǒng)的單一繪畫模式，在材料與技法和繪畫形式上加以突破，使之更加符合當今提倡的人性化合理化教學要求。書中包括了：版畫教學要點、版畫珍珠藏書票、紙的家族大合唱等內(nèi)容。

　　黃衛(wèi)，先后就讀于湖南一師、湖南師范大學美術(shù)系中國畫專業(yè)、日本JAIC國際教育。湖南省美術(shù)家協(xié)會會員，中國造型藝術(shù)學會會員、國家標準美術(shù)教材編委、中國校外美術(shù)教育雜志編委、全國校外美術(shù)工作室聯(lián)盟執(zhí)行副主任、長沙小魚兒美術(shù)學校校長。被評為省級有突出貢獻的教育工作者，長沙市優(yōu)秀美術(shù)教師?！〗虒W主張文化的賦予，尊重兒童心智水平，強調(diào)情境創(chuàng)設(shè)，引導孩子關(guān)注個體感受，通過語言、行為、媒材的疏導體驗，體會象形載體即美術(shù)表達所承擔的責任與意義，把握藝術(shù)表達的本質(zhì)特征。主張“遇教繞三圈”。認為美術(shù)的學習是孩子賴以成長的一個機會，美術(shù)學習的目的絕非美術(shù)本身?！⑴c編寫九年制義務(wù)教育國家標準教材：撰寫的《美術(shù)課堂教學的結(jié)構(gòu)化策略》、《修辭在兒童美術(shù)教學中的運用》等多篇文章獲省市一等獎，并發(fā)表于《中國美術(shù)教育》、《湖南教育》、《湖南小學教師》：《綜合材料》、《紙纏玩偶》、《巧手下的報紙》等多篇課例在《中國校外教育——美術(shù)》、《少兒美術(shù)》、《書法報——少兒書畫》發(fā)表并獲獎；大量學生作品發(fā)表在《中國中小學美術(shù)》、《美術(shù)》、《中國校外　一美術(shù)》、《少兒美術(shù)》、《書法報——少兒書畫》等刊物；輔導的數(shù)干幅學生作品在重大的國際、國內(nèi)美術(shù)比賽中獲獎。