海豚繪本花園：記憶的瓶子

　　這真是一本非常奇妙的書(shū)，雖然單單看書(shū)名（《記憶的瓶子》）大概就能猜出這個(gè)故事的內(nèi)容，但是別著急，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，作者貝斯·蘇珊和凱蒂·潘蒙特用充滿童真的筆調(diào)帶我們走進(jìn)了記憶，去回味過(guò)去：戴爾先生的小木屋藏著一個(gè)讓人震驚的秘密。原來(lái)，那里裝了滿滿一屋子的瓶子，形狀千奇百怪，顏色五彩斑斕，一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光……而且，每一個(gè)瓶子里面都裝著戴爾先生的過(guò)去。戴爾先生每天從小木屋里進(jìn)進(jìn)出出，這些瓶子似乎成了他如影隨形的好朋友。沒(méi)有人知道這個(gè)小木屋里的秘密，直到有一天一個(gè)小男孩出現(xiàn)了……整個(gè)故事很安靜，淡淡地向我們?cè)V說(shuō)著戴爾先生的過(guò)去，但是仔細(xì)地回味，這平靜的故事之中包含著戴爾先生（或者說(shuō)是作者）對(duì)美好生活的記憶和向往。童年的快樂(lè)，成功的喜悅，家庭的幸?！荒灰荒欢加涗浽谶@些形狀各異的瓶子之中，成為戴爾先生最寶貴的財(cái)富，也成了孩子們心中一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。這本書(shū)有著很鮮明的圖畫(huà)書(shū)的特點(diǎn)，書(shū)中有很多值得玩味的細(xì)節(jié)。在故事的開(kāi)篇，戴爾先生的小木屋里彌漫著的老煙斗的味道，是不是讓你有一種回到過(guò)去的感覺(jué)？老爺爺要開(kāi)始講過(guò)去的事情了，簡(jiǎn)單的情節(jié)為整個(gè)故事奠定了一個(gè)感情的基調(diào)。接下來(lái)，屋子里五彩斑斕，形狀各異的瓶子是不是就像是各種各樣的記憶：白色的是想念，藍(lán)色的是依戀，高高的是勝利，圓圓的是爸爸對(duì)孩子深沉的愛(ài)……每一個(gè)瓶子都是一個(gè)動(dòng)人的故事。而書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的小船、飛機(jī)還有海鳥(niǎo)，讓人深切地感覺(jué)到作者對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。是啊，今天不就是正在為明天留下新的記憶嗎？故事的最后，作者又回到了記憶的原點(diǎn)，讓戴爾先生和“我”一起留下了今天的記憶，今天的故事。沒(méi)有波瀾壯闊的情節(jié)，但是，作者巧妙地將圖畫(huà)和文字結(jié)合在了一起，讓文字和圖畫(huà)一起來(lái)說(shuō)故事。有人說(shuō)過(guò)，故事就是過(guò)去的事情。這話不假，其實(shí)我們每個(gè)人都在為明天記錄下今天的故事，裝在瓶子里的一個(gè)個(gè)故事幫助我們了解了故事的真相。我相信看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)開(kāi)始喜歡上生活中感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許我們沒(méi)有戴爾先生那裝滿瓶子的小木屋，但是在我們的心里是應(yīng)該有這樣的一個(gè)地方，把生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)記錄下來(lái)。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，我們是不是可以像戴爾先生那樣，停下自己的腳步和他們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，然后用語(yǔ)言、用圖畫(huà)記錄下來(lái)。讓孩子去發(fā)現(xiàn)屬于自己的內(nèi)心世界，去創(chuàng)造屬于自己的故事?！队洃浀钠孔印愤€故事一個(gè)最本質(zhì)的面貌，帶我們看到了生活的美好。一切失去的，得到的，最后在記憶中成為最寶貴的財(cái)富。歡笑和淚光也會(huì)在記憶中凝成最美好的故事。

暫缺《海豚繪本花園：記憶的瓶子》作者簡(jiǎn)介