尋找與發(fā)現(xiàn)（4冊(cè)）

　　《歷史》：通過(guò)“史前”、“古羅馬時(shí)代”、“中世紀(jì)”、“海盜時(shí)期”、“西部拓荒時(shí)代”五大主題，讓孩子對(duì)歷史有簡(jiǎn)單的概念。書(shū)中用可愛(ài)的卡通形象讓孩子認(rèn)知每個(gè)時(shí)代富有特點(diǎn)的事物，再用“翻翻”的形式將事物放進(jìn)歷史環(huán)境中讓孩子尋找，通過(guò)這樣的過(guò)程不但讓孩子認(rèn)知了事物，還了解了它的用途?！妒澜纭罚和ㄟ^(guò)“沙漠”、“南北極”、“大草原”、“海洋”、“叢林”五大主題，讓孩子了解世界的廣博，明白不同的環(huán)境有不同的物種。書(shū)中用可愛(ài)的卡通形象讓孩子先認(rèn)知每個(gè)大環(huán)境下的物種，再用“翻翻”的形式將物種放進(jìn)大環(huán)境中讓孩子尋找，通過(guò)這樣的過(guò)程不但讓孩子認(rèn)知了物種，還讓孩子了解了他們的生活環(huán)境?！督煌üぞ摺罚和ㄟ^(guò)“機(jī)場(chǎng)”、“交通堵塞”、“工地”、“火車站”、“港口”五大主題，用認(rèn)知+“翻翻”讓孩子更全面的了解交通工具?！度粘！罚和ㄟ^(guò)“市區(qū)”、“田野”、“海洋”、“山區(qū)”、“空中” 五大主題，用認(rèn)知+“翻翻”讓孩子更全面的了解各種環(huán)境。

暫缺《尋找與發(fā)現(xiàn)（4冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介